أعرف أن الله واجب الوجود

في مرحلة معينة من حياة كل مسلم يسأل نفسه ومعلمه أو والديه تلك الأسئلة.

حتي سيدنا إبراهيم شعر بحاجة ليطمئن قلبه وصرح بذلك لله العلي القدير الذي قبل سؤاله وأجاب عليه ولم يعنفه أو يستاء منه بل وذكره لنا في القرآن نموذجا لكيفية التعامل مع ذلك النوع من الأسئلة. تلك الأسئلة لو عولجت بشكل خاطئ من زجر او تخويف أو حجر أوإهمال فتظهر النتيجة في صورة تراخ في الإلتزام بتعاليم الدين على أخف تقدير وقد تصل إلي الإلحاد في أسوأ الحالات.

يجب أن نستقبل تلك الأسئلة برحابة صدر وتفهم وإن لم تكن الإجابة حاضرة عندنا فلنبحث عنها أو نلجأ لمن يمكنه مساعدتنا في الإجابة عليها.يسعدني أن أقدم لكم الآن خطة درسية يمكن تنفيذها في حوالي ساعة من الزمن حول ذلك السؤال:

كيف أعرف أن الله واجب الوجود ؟

لو كنت والدا أو أبا ولن تتوفر لك ظروف الفصل الدراسي فأرجو أن قراءة الملف ستعطيك تسلسلا للأفكار و إجابة لبعض الأسئلة أثناء الحوار مع الأبناء وربما فقرة مشاهدة عائلية للفيديوهات المصاحبة. تلك مادة حاولت فيها عدم الإطالة الشديدة أرجو أن تكون كافية ولكن إن إحتاج المعلم أو المربي إلي توسع أكثر فهناك ملف ملئ بالمصادر المساعدة لمواجهة الأفكار الإلحادية من كتب وقنوات يوتيوب وحسابات تويتر ما لم يقصر فيها علماء الأمة حقيقة.

 التالي هو رابط الملف عن المصادر الموسعة في شأن الرد علي شبهات الإلحاد.

https://drive.google.com/open?id=1pky8gWA5NeilIc8wDZi3IW-ANYGAlejl

كيف أعرف أن الله واجب الوجود؟

نبدأ بمجموعة من الألعاب و الأسئلة التشويقية و بالنقاش نصل إلى فكرة بسيطة و تتنامي الأفكار إلي أن نصل إلى الهدف بإذن الله.

  • ماذا تقول لو أخبرتك أن قردا يلعب بحروف ماكينة الطباعة فكون كلمة من حرفين مثل بابا أو باب أو تحت ؟

ماذا لو قلت لك أنه كون جملة مفيدة ؟

ماذا لو قلت لك أنه رتب الحروف عشوائيا فكتب صفحة مترابطة المعاني و الافكار.

ماذا لو قلت لك أنه كتب ديوانا شعريا لوليم شكسبير. 

النقاش و الفكرة :

      إن من يقول إن الكون خلق بالصدفة تماما كمن صدق أن القرد بشكل عشوائي كتب مسرحية شعرية لوليم شكسبير بلا خطأ، بالصدفة. المتامل للكون يري أن دقة خلق الكون تثبت إستحالة ذلك.

  إن للصدفة قوانين يعرفها أهل علم الرياضيات و حساب الاحتمالات

  فلا يمكن تفسير تناسق الخلايا حيث تقوم كلها بوظائف متكاملة  . تتشارك الخلايا في صناعة الأعضاء و الاعضاء فى تكوين الاجهزة مثل التنفسي و الهضمي و الاجهزة تخدمني هذا ليهضم الطعام و هذا ليحضر الاكسجين الخاص بانتاج الطاقة التي أحيا بها وهذا يخرج السموم و الفضلات.

  هذه عصارة تهضم الكاربوهيدرات و تلك للدهون و تلك للبروتينات.

  يحتاج جسمي لمواد لينمو فأجدها فى الاطعمة التى تناسبني

  أحتاج للماء فأجده

  أمرض فأجد دوائي فى البيئة التى أعيش فيها. أمراض الصيف علاجها في الاطعمة التي تنبت صيفا وأمراض الشتاء تعالجها الاطعمة التي تنبت في الشتاء.

  أحتاج الاكسجين فيكون موجودا بنسبة لو زادت لأمرضتني و لو قلت لاختنقت.

   درجة الحرارة علي الأرض تناسبنا .هناك دورة للمياه و للحياة وتوازن بيولوجي ينبئ عن حكمة عالية .

لا مجال للصدفة أبدا .إنما لهذا الكون خالق وضع له قوانين و قدر كل شئ فيه تقديرا.

مشاهدة الفيديو التالي أو فيديو أخر يحقق نفس الأهداف: (حركات الأرض)



من يتامل في الكون يري مصداق الآية القرآنية : (إنا كل شئ خلقناه بقدر)

  • فلنلعب : ألعاب خداع البصر

حروف مكتوبة بخط سميك و بيضاء . حروف بنفس الحجم سوداء و نسألهم أيهما أكبر؟( تبدو الحروف باللون الداكن اصغر حجما)

خطان متوازيان و بينهما و بينهما خطوط مائلة و نسألهم هل الخطان متوازيان أم مائلان؟( سيبدو مائلا)

كوب ماء ممتلئ نصفه و نضع فيه ملعقة و ننظر من الجانب فنرى المعلقة و كأنها مكسورة.

إذا كان سهلا ، هناك الكثير من ألعاب خداع النظر على اليوتيوب يمكن إستعمالها مما يثير المرح فى الدرس و يحفز التفكير

النقاش و نصل معهم إلي الفكرة :

العيون ليست الوسيلة الدقيقة التي يمكنها الحكم على الأشياء و التي تصلح للحكم في قضية هل الله موجود أم لا. 

  • لنحضر مغناطيسا و نجذب به مسامير أو دبابيس ثم نسألهم لماذا إقتربت و كيف؟

الإجابة إنها قوي المغناطيسية.

لنسألهم هل رأيتموها تلك القوي؟ ما شكلها ؟ ما لونها ؟ ما طعمها ؟ ما ملمسها؟ ما صوتها؟

كيف أقررتم بوجودها وأنتم لم تستشعروها بأي من حواسكم الخمس.

نفس الشئ عندما يضئ مصباح كهربائي بضغطة زر. نسأل نفس الأسئلة و سنحص على نفس الاجابات بالنسبة للتيار الكهربي. نفس الشئ إذا رميت شيئا و سقط علي الأرض. نسألهم لما سقط إلي الأسفل وليس للأعلي.

سيجيبون بسبب الجاذبية الأرضية و بسؤال نفس الأسئلة

النقاش ونصل للفكرة التالية :

الكثير من القوي فى العالم لا ندركها بحواسنا الخمسة و لكننا نوقن بها بسبب مشاهدتنا لآثارها

حواسنا الخمسة لا تتمكن من إدراك كل موجود في الدنيا.

الأذن تستمع لمدى معين من تردد الصوت و ما هو أعلي منه أو أقل منه لا يمكنها أن تسمعه.

الخفاش يسمع ترددات لا يسمعها الانسان.

العين تري ترددا معينا من الضوء و لكنها لا تري الأشعه فوق البنفسجية و لا ترى الأشعة تحت الحمراء. الميكروسكوب مكن الانسان من رؤية ميكروبات لم يكن من الممكن ان يراها من قبل.

التلسكوب أيضا يراقب الكواكب الاخري.

حواسنا تدرك مدى معينا من المؤثرات و بالتالي هي لا تصلح لنفي وجود الموجودات التى لا تدركها.

و أيضا : ما تدركه العين يغيب. ما تدركه العين محدود. لهذا لم يكن ممكنا بعيوننا البشرية تلك أن تسع الله تعالي. 

  • نلعب لعبة مع الحضور : نطلب من أحدهم ملاحظة كل شئ فى الغرفة و مكان كل الحاضرين ثم نطلب منه أن يخرج و نطلب من أحد الحضور أن يغير مكانه فيجلس على الأرض و نختار كتابا أو فازة أو وسادة و نغير مكانها أيضا

عندما يعود الشخص نسأله عن التغيير الذى طرأ على مكان الشخص و تصور كيف حدث؟

نسأله عن مكان الكتاب و نسأله تصور كيف حدث؟

النقاش نصل منه إلى الفكرة التالية:

معلوم من صفات الإنسان أنه يستطيع الإنتقال من مكان إلى آخر بنفسه و لكن من صفات الجمادات إنها تحتاج لمن ينقلها. وضع الله للكون قانون ان كل شئ له سبب لوجوده و لا يخضع هو لهذا القانون الذي وضعه فهو الخالق الذي لا خالق له. كيف ؟

لا يمكن لعقلي أن يدرك لأنه لم يصمم على إدراك ذات الله .لهذا قال النبي الكريم ( تفكروا في آلاء الله و لا تتفكروا في ذاته). 

  • سؤال : تخيلوا لو أن الدمية التي تتحرك بالبطاريات قادرة علي التفكير و سألناها كيف يتحرك الإنسان؟

لابد أنها ستتصور أن للإنسان حجر بطارية ضخم يحركه.

الفكرة :

و لله المثل الأعلى من صفة الانسان انه يحتاج لخالق و لسبب من أب وأم .هذا هو العالم الذي يعرفه و القانون الذي يأسره. أما الله فهو خالق هذا القانون و لا ينطبق عليه .لهذا مهما فكر الانسان فسيفكر مع ذات الله بالقانون الذي وضعه الله ولا يخضع له. تلك تكون بوابة الضلال و القلق.

فأقول لنفسي الله هو الخالق و لا خالق له و مهما أجهدت تفكيري حول كيف هذا فلن أصل لشئ لإنني لا أستطيع ادراك الا القوانين التى يخضع لها عالمي و التي لا يخضع الله لها لانه موجود قبلها و هو من وضعها. 

  • نجعلهم ينظرون إلى تلك الصورة و نطلب منهم تعليق

ذرة ومجرة

الفكرة:

تركيب الذرة هو نفس تركيب المجرة هو نفس شكل اصطفاف الحجاج حول الكعبة. و اتجاه الدوران حول النواة هو نفسه حول الشمس هو نفسه حول الكعبة.

للكون نظام واحد و مصمم واحد. ومن يلتزم بقوانين الله يسلم و تكون عاقبته استقرار ونجاح و من يشذ عن قوانينه يدمر نفسه و يؤذي من حوله. يدرك وحدة التصميم كل متعمق فى الخلق.

و لتعميق الايمان يجب ان نتدبر آيات الله القرآنية بما فيها من إعجاز في العلوم و التشريع و القصص

و نتدبر آياته الكونية من كون فسيح بدقة بنائه و تناسبه و تكامله و سعته و براعة خلقه

و نتدبر أحوال العباد و الأمم وكيف من إلتزم منهاج القرآن  صفا و سعد و كيف كان حال الامم التي كفرت وضلت.

  • نجعلهم ينظرون إلي الصورة التالية و نطلب منهم أن حتي لو لم يعرفوا صاحبتها و التى اختارت و وضعت كل شئ فيها أن يتخيلوا صفاتها .

نطلب منهم نفس الشئ للصورة التي تليها.

يمكن الإفادة هنا من صور للكائنات البحرية و مناظر طبيعية. مواقع الاعجاز العلمي فى القرآن و السنة…………..

مكان مرتب

مكان غير مرتب

النقاش و الفكرة :

إن معرفة صفات الله متجلية في صنعته وخلقه. أفضل طريقة للتيقن من وجود الله ومعرفة صفاته هي من خلال آثاره فى خلقه، فإحكام حركة الكواكب وثبات الليل والنهار وما لا يحصي من الكائنات ومن امور الكون المدبرة بإحكام تنبئ عن رب عليم خبير قدير بديع واسع مدبر ودود قوي ………….

فيديو يبرز روعة الخلق مثلا:

الله سبحانه وتعالي عليم خبير قدير حكيم ودود رحيم لطيف عدل

في تخطيط الله للكون جعل الحياة الدنيا مرحلة ضرورية وخطيرة:

(ما خلقت هذا باطلا) سورة آل عمران

(ما خلقنا السماوات والأرض وما بينهما لاعبين) سورة الأنبياء

(لو أردنا أن نتخذ لهوا لاتخذناه من لدنا) سورة الانبياء

(أفحسبتم أنما خلقناكم عبثا وأنكم إلينا لا ترجعون فتعالي الله الملك الحق……) سورة المؤمنون

وبنفس الطريقة قررت ان أدرس الكون لأعرف صفات الله

إن صفات الله متجلية في صنعته وخلقه. وهي أفضل طريقة للتيقن من وجود الله ومعرفة صفاته ، فإحكام حركة الكواكب وثبات الليل والنهار وما لا يحصي من الكائنات ومن امور الكون المدبرة بإحكام تنبئ عن رب عليم خبير قدير بديع واسع مدبر ودود قوي ………….

إن المتأمل لهذا الكون بدقة خلقه وروعة إبداعه ليدرك أن هذا الكون لم يخلق عبثا (ما خلقت هذا باطلا) سورة آل عمران

(ما خلقنا السماوات والأرض وما بينهما لاعبين) سورة الأنبياء

(لو أردنا أن نتخذ لهوا لاتخذناه من لدنا) سورة الانبياء

(أفحسبتم أنما خلقناكم عبثا وأنكم إلينا لا ترجعون فتعالي الله الملك الحق……) سورة المؤمنون

وإن حكمة الله العظيم أكبر وأعمق من أن نحيط بها. لكن من لطفه وكرمه يعلمنا ما يتمكن عقلنا من إستيعابه .ولكن مازال هناك الكثير من العلم والحكمة يقف الإنسان أمامهم عاجزا ويعترف كل عالم أنه كلما تعلم زاد شعوره بضآلة معرفته أمام ما يحويه الكون من روعة. بل أمام ما لدي الله من عظمة وحكمة.

يعطيني هذا الشعور بالثقة والأمان عندما أتعلم القرآن. إنه لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه. يمكنني فعلا أن أدير حياتي طبقا لما يعلمني الله إياه في كتابه لإنه محيط بالكون والناس وبالماضي والمستقبل والحاضر. هو إله يحبني ويعلمني في القرآن ما يصلح شأني. في الموضوع القادم سأتشارك معكم رؤية الإسلام عن معني الحياة ودور الإنسان في الأرض .

الخلاصة

  • لهذا الكون خالق واحد صفاته ندركها من التدبر في خلقه.
  • الحواس الخمسة ليست الوسيلة المناسبة للحكم في قضية وجود الخالق.
  • لا يمكنني أن أفهم كون الله خالق الكون ولا خالق له لإنني محكوم بقوانين الله التي تنص على السببية بمعنى أن في دنيانا لكل شيء سبب ولكل موجود من أوجده.
  • إدراك أسماء الله وصفاته ظاهر في الكون من تدير خلقه.

المرجع: المقال ملخص عن  كتاب الله جل جلاله  للأستاذ سعيد حوى 

كما ننصح الشباب بقراءة الكتاب التالي  شاب يحكي -كيف عرف أن الله موجود 

2 comments

  1. السلام عليكم ورحمة الله
    جزاكم الله عنا كل خير .. ابنتي عمرها 16 سنة ولما نتناقش معا اشعر ان لديها فعلا اسئلة كثيرة من هذا النوع (عن الله والقرآن ولماذا ندرس القرآن يكفي ان نعرف الحلال وللحرام فقط ) وحقيقة جدا فرحت بهذا الموقع الذي هداني ربي له فلله الحمد والمنة وسأبدأ بعون الله معها على منهجكم والله الميسر

    Liked by 1 person

اترك رد

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

Google photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.