السيرة النبوية للأطفال/ الدرس الأول

أن نعلم أطفالنا سيرة النبي الكريم بطريقة حديثة تفاعلية ،تنمي مهاراتهم وقدراتهم على التعبير والتواصل. أن يتعلم المقارنة بين واقعه والمواقف التي مرت بالسيرة وكيف يقيس سلوكه في حياته على سلوك النبي الكريم. أن يدرك حجم المشقة التي تحملها رسول الله والصحابة الأوائل حتى أوصلوا لنا هذا الدين فولدنا مسلمين دون أن نتجشم العذاب والمعاناة التي تحملوها هم، فنقدر ما بين أيدينا من شريعة ونحمد الله عليها ونلتزم بها. لنحقق كل ما سبق، تابعونا وما نقدمه لكم من دروس السيرة النبوية للأطفال. 

ملف صوتي يشرح فكرة مشروع السيرة

ملف صوتي يشرح الدرس الأول

اللقاء الأول للسيرة النبوية للأطفال
أهداف اللقاء:
  • أن يعرف الأطفال قيمة دراسة السيرة وأنها لبناء العقيدة وللاقتداء بأفعال رسول الله صلى الله عليه وسلم.
  • أن يدرك الأطفال قيمة زمزم والإعجاز فيها.
  • أن يدرك الأطفال أن دعوة رسول الله جائت رحمة للعالمين
  • تدريب الأطفال على الصلاة على النبي محمد صلى الله عليه وسلم يوميا عشر مرات
البرنامج العملي:
01

1-     مقدمة صغيرة لماذا نتعلم سيرة النبى صلى الله عليه و سلم:
      سنستمتع بالقصة، و نتعلم منها:
أن نحب النبى صلي الله عليه وسلم، ومن يحب أحدا يكون معه يوم القيامة فنضمن أعلى درجات الجنة.
أن نتعلم كيف تصرف النبى الكريم  فى مواقف الحياة وهو أذكى الناس حتى نقترب من أن نكون مثله و نقتدى به فيحبنا الله و يرفع قدرنا كما أحبه الله و رفع مكانته.

و لنفهم السيرة النبوية سنبدأ بوصف الحياة فى مكة قبل ميلاد رسول الله :

 الفيلم الكرتون على الرابط التالي :

بعد الفيلم نحكى لهم أيضا كيف كانوا يدفنون البنات أحياء و يحزنون عندما ينجبون البنات و أن البنت كانت مثل الجماد و الأشياء يرثها الرجال و يتحكمون فيها بلا إحترام لها على الإطلاق.

ثم نعطيهم فرصة ليصفوا ما شاهدوه بالفيلم:
عبادة الأصنام و الحجر الذى لا يضر و لا ينفع ……………ونعلق كيف أن الكفر يورث الغباء
الظلم و السرقة
الربا من يقترض مالا يرده مضاعفا بلا رحمة
إتخاذ البشر عبيد كالحيوانات و تعذيبهم
الفكرة :  أن الحياة على الأرض كانت فى ضلال شديد وفى حاجة للنبى ليرحم الناس من هذا العذاب فهو جاء رحمة للعالمين
. سنتعلم سويا كيف تحمل رسول الله مشقات عديدة حتى يبلغنا بما يصلح شأننا وينظم حياتنا على أفضل حال فنحيا حياة طيبة ملئها الاحترام والتقدير والرحمة. ولهذا فمن واجبنا أمام كل ما قاله رسول الله أن نطبق ما تعلمنا إياه الآية التالية:

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لا تَرْفَعُوا أَصْوَاتَكُمْ فَوْقَ صَوْتِ النَّبِيِّ وَلا تَجْهَرُوا لَهُ بِالْقَوْلِ كَجَهْرِ بَعْضِكُمْ لِبَعْضٍ أَن تَحْبَطَ أَعْمَالُكُمْ وَأَنتُمْ لا تَشْعُرُونَ. إِنَّ الَّذِينَ يَغُضُّونَ أَصْوَاتَهُمْ عِندَ رَسُولِ اللَّهِ أُوْلَئِكَ الَّذِينَ امْتَحَنَ اللَّهُ قُلُوبَهُمْ لِلتَّقْوَى لَهُم مَّغْفِرَةٌ وَأَجْرٌ عَظِيمٌ

ومعناها أن نحترم كل حديث قاله النبي وأن نطيع كل أمر ورد عنه ولا نرفع صوتنا عندما يشرح معلمنا سيرته وكلامه. وقد وصف الله تعالى من يفعل ذلك بالتقوى ووعدهم بالمغفرة والأجر العظيم.

 مسرحية إعادة حفر زمزم:

الاطفال الكبار يقرؤون المسرحية ثم يؤدونها بارتجالهم و الصغار تُحكى لهم .

الأشخاص :
عبد المطلب وهو جد النبى وكبير بنى هاشم سيد مكة، يحرم على نفسه الخمر والظلم وزواج المحارم ويدافع عن كل مظلوم و يساعد كل محتاج ويخدم الحجاج.
ابنه الكبير: الحارث

( عبد المطلب نائم: فيأتى له صوت أثناء نومه رجل قال له إحفر طيبة قال ما طيبة؟ فذهب المنادي ثم جاء في اليوم الثاني ورأى في المنام منادي قال له إحفر برة فقال ما برة؟ ثم في الليلة الثالثة جاء له مرة أخرى وقال له إحفر المظنونة فقال ما المظنونة ؟ فذهب المنادي في الليلة الرابعة جاء له وقال إحفر زمزم فقال ما زمزم فلم يذهب المنادي وقال له لا تنزف أبدا ولا تزم تسقي الحجيج الأعظم وهي بين الرفث والدم عند نقرة الغراب الأعطم عند قرية النمل
عبد المطلب : و لكن كيف نحفر فى الحرم و المساحة كبيرة فلنذهب  يا حارث إلى الحرم و ليرشدنا الله إلى حل.

  • و هناك دار الحوار التالي:

الحارث :انظر يا أبى أناس أرادوا ذبح بقرة فخرج دم من هذه البقرة ثم بدأت تجري حتى لحقوا بها وشقوا بطنها وأخرجوا الرفث.(المصارين أعزكم الله)
عبد المطلب :  إذا زمزم في هذا المكان بين الفرث و الدم ولكن ما زالت المساحة كبيرة ثم أخذ يتأمل في الأرض.
الحارث :  توجد هنا قرية كبيرة من النمل ولكن لازالت القرية كبيرة لا يمكن حفرها .

وعند هذا الوقت نزل الغراب وعلى جناحه ريش أبيض وهذا ما يسميه العرب، الغراب الأعطم فجاء هذا الغراب ونقر في الأرض قرب قرية النمل فأخذ يحفر عبد المطلب في هذا المكان.

أفراد قريش: البعض يسخرون منه و البعض ينهرونه لأنه يحفر فى الحرم.
عبد المطلب: هاهو الماء قد ظهر شكرا لك يارب.

تتجمع قريش حول عبد المطلب و يحاولون أن يسيطروا على البئر.

أفراد قريش:  يا عبد المطلب هذه عين أبينا إبراهيم و هى لنا جميعا.
عبد المطلب : تغالبونى على ما خصنى الله به من حفر البئر لأننى قليل الأولاد فوالله لو رزقنى الله 10 من الأولاد الذكور لأذبحن واحدا منهم قربانا للألهة.

التفاصيل التالية، خاصة بالمعلمة فقط لتساعدها أثناء الشرح.

نبعت زمزم تحت قدمي سيدنا إسماعيل لأول مرة في قصة السيدة هاجر زوج سيدنا إبراهيم عليه السلام ثم جاءت قبيلة جرهم وسكنت مكة وهذا من فضل دعاء ابراهيم عليه السلام وتعرَّب اسماعيل وأصبح

من العرب المستعربة ثم وبعد سنين طويلة جاءت قبيلة خزاعة فاحتلت مكة فطمس قبيلة جرهم زمزم واخفته عن خزاعة وبعدها بسنين (500 سنة)

 استرد ابناء اسماعيل ملكهم عن طريق قصي بن كلاب ومن أولاد قصي بن كلاب عبد مناف ومن أولاد عبد مناف هاشم ومن أولاد هاشم شيبة وكان هاشم قد تزوج أم هاشم وترك شيبة عند أمه وعندما مات هاشم جاء عمه المطلب ليأخذه، فقالت أمه نسأله: هل تبقى مع أمك أم تذهب إلى مكة مع عمك؟

 فقال شيبة: بل أذهب مع عمي وذلك لأنه أصبح سيدا في قومه. فركب شيبة مع عمه المطلب على بعير فلما وصل مكة اعتقد الناس أن شيبة هو عبد شراه المطلب ولتلك التسمية سموه عبد المطلب (أي عبد عند المطلب).

 وهو جد النبي واسمه الحقيقي هو شيبة وليس عبد المطلب ولكنه اشتهر بهذا الاسم. ولد لعبد المطلب ابنه الحارث. فلما كبر الحارث وصار شابا. رأى عبد المطلب روية في المنام.

 فقد رأى رجلا يقول له:  احفر طيبة.
قال: ما طيبة؟
فذهب المنادي ثم جاء في اليوم الثاني ورأى في المنام مناديا قال له:  احفر برة.
فقال: ما برة؟
ثم في الليلة الثالثة جاء له مرة أخرى وقال له: احفر المظنونة.
 فقال: ما المظنونة؟
فذهب المنادي وفي الليلة الرابعة جاء له وقال : احفر زمزم.
 فقال: ما زمزم؟ فلم يذهب المنادي وقال له لا تنزف أبدا ولا تذم. تسقي الحجيج الأعظم. وهي بين الرفث والدم. عند نقرة الغراب الأعصم. عند قرية النمل.

 وحُفِرَ هذا الكلام في صدر عبد المطلب. وزمزم معروفة عند قريش ولكن لا يعرفون مكانها بالضبط. ولا يمكن الحفر حول الكعبة كاملا.
فخرج مع الحارث يبحث عن العلامات وفي هذا الوقت جاء أناس أرادوا ذبح بقرة فخرج دم من هذه البقرة ثم بدأت تجري حتى لحقوا وشقوا بطنها وأخرجوا الرفث (المصارين عزكم الله) فعرف أن زمزم في هذا المكان. ولكن ما زالت المساحة كبيرة ثم أخذ يتأمل في الأرض حتى لقي قرية كبيرة من النمل فعرف أن هذا هو المكان ولكن لازالت القرية كبيرة لا يمكن حفرها وعند هذا الوقت نزل الغراب وعلى جناحه ريش أبيض وهذا ما يسميه العرب الغراب الأعصم. فجاء هذا الغراب ونقر في الأرض قرب قرية النمل فأخذ يحفر عبد المطلب حتى وجد طي البئر فسبحان الله الذي أعلم عبد المطلب بماء زمزم .

 من المهم أن يعرف الأطفال فضل ماء زمزم :
  •  النبي صلى الله عليه وسلم قال: “ماء زمزم لما شرب له”، وهو حديث صحيح
  • خاصية الاستشفاء به ( وشفاء سقم ) قال الثعالبي في ثمار القلوب: فكم من مبتلى قد عوفي بالمقام عليه والشرب منه و الاغتسال
  • وفي حديث آخر عن ابنِ عباسٍ رضي اللهُ عنهما مرفوعًا:
    فَإِنْ شَرِبْتَهُ تَسْتَشْفِي بِهِ شَفَاكَ الله، وَإِنْ شَرِبْتَهُ مُسْتَعِيذاً بِهِ أَعَاذَكَ اللهُ، وَإِنْ شَرِبْتَهُ لِيَقْطَعَ ظَمَأَكَ قَطَعَهُ اللهُ
  • أُجرِيَتْ في عام ألف وتسعمائة وثلاثة وسبعين، وعام ألف وتسعمائة وثمانين تحاليل كيميائية من قِبَل شركات عالمية عملاقة ومتخصصة، فكانت النتائج عجيبة، حيث إن مياه زمزم خالية تماماً من أي نوع من أنواع الجراثيم المسببة للتلوث! وتعد المياه معدنية، طبعاً هناك من يعجب بالمياه المعدنية، التعريف الدقيق للمياه المعدنية: وتعد المياه معدنية، ويتهافت الناس على شرائها إذا كانت نسبة أملاح المعادن فيها من مئة وخمسين إلى ثلاثمئة وخمسين مليغرامًا في اللتر، فهذه مياه معدنية تباع بالقوارير، أما مياه زمزم فتبلغ نسب المعادن فيها ألفي مليغرام في اللتر، ومن أبرز هذه الأملاح المعدنية الكالسيوم والصوديوم والمغنيزيوم والبوتاسيوم وغيرها .
  • وقد دلت البحوث الحديثة الصحيحة أن أمراض شرايين القلب التاجية أقل حدوثاً عند الذين يشربون مثل هذه المياه، لقد صدق النبي عليه الصلاة والسلام حينما قال: (( وَشِفَاءُ سُقْمٍ ))
أريد أن أسأل

النبي عليه الصلاة والسلام حينما أنبأنا بهذه الحقائق التي تطابقت تطابقاً تاماً مع البحوث العلمية الحديثة:

ما المؤسسات العلمية العالية التي كانت على عهد النبي صلى الله عليه وسلم والتي أعطته هذه الحقائق المدهشة عن ماء زمزم ؟ وما هي الهيئات البحوث المتخصصة التي توصلت لهذه النتائج عن ماء زمزم؟ وما نوع المخابر العملاقة التي حللت، واستنتجت نسب أملاح المعادن في ماء زمزم بدقة بالغة، والتي اعتمد عليها النبي صلى الله عليه وسلم في هذا المبارك؟
إنه الوحي!. ( وَمَا يَنْطِقُ عَنِ الْهَوَى * إِنْ هُوَ إِلَّا وَحْيٌ يُوحَى )

 الفقرة الأخيرة:

فيديو عن نذر عبد المطلب ذبح أحد أولاده، وكيف فداه أبوه بمائة من الإبل ولهذا سمي محمد صلى الله عليه وسلم بابن الذبيحين ويقصد بهما: ( سيدنا إسماعيل ووالده عبد الله) يدل على حسن نسب النبى و كمال خلق عبدالله والده.على الرابط التالي :

التطبيق:

ترديد الصلاة على النبي محمد صلى الله عليه وسلم أثناء الدرس بأسهل صيغة يحبها الأطفال ثم نتواصى بعد ذلك على المداومة عليها يوميا 10 مرات.

5 comments

  1. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    لو سمحتم عند محاولة الدخول إلى روابط جوجل درايف لا يتم الدخول وتظهر رسالة أن مالك المحتوى نقله إلى السلة.
    نرجو تعديل هذا الخلل
    نسأل الله تعالى أن يوفقكم في هذا العمل الرائع وأن يسدد خطاكم ويجزيكم خير الجزاء.

    إعجاب

      1. مشروع رائع حقيقة.. المربين والأبناء بحاجة اليه جدا.
        بارك الله جهودكم ونفع بكم.. ونعدكم بالتطبيق أن شاء الله.

        إعجاب

اترك تعليقًا

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.