كيف أخطط لنشاط تربوي للأطفال؟

ستجدون في هذا المقال بعون الله،  نصائح حول طريقة التخطيط للنادي التربوي وأيضا روابط الخطط التنفيذية العملية النموذجية التي يمكن استعمالها في النادي. يمكن أيضا لهذا التصور أن يفيد الوالدين للتخطيط لما يجب أن يقدمونه لأطفالهم في البيت لو لم يكن متاح لديهم مؤسسة تقدم نشاطا جماعيا.

العمل التربوي ليكون فعالا، يجب أن يكون مستمرا،  بمعنى على مدار العام وكل عام.

كما يجب أن يكون نابعا من رؤية كلية لأهداف العمل التربوي (تتم علي مدى المرحلة السنية كاملة. مثلا مرحلة الطفولة من ( 6-11 سنة) يتبعها تحديد الأهداف ذات الأولوية والتي سيتم العمل عليها لهذا الصيف.

يمكنكم الحصول علي خريطة الأهداف التربوية بالنقر على العنوان التالي

• صقور لا أرانب                                                                                      
• وبعد أن تحصل على خريطة الأهداف فلابد  من وضع خطة استراتيجية للبرامج العملية التي سنقوم بها لتنفيذ وتحقيق نلك الأهداف وستجدون تلك الرؤية مشروحة علي الرابط التالي:
• التخطيط التربوي باختصار                                                                   

يمكنكم الوصول للدروس التي أعددناها لتحقيق الأهداف التربوية للمرحلة السنية مبوبة تحت العناوين التي ذكرناها بالأعلى، حيث تجدون أرشيفا لكل ما يتم نشره تباعا لهذا السن على الرابط التالي:

•  صفحة جيل الزهور ( من 6-11 سنة)                                                         

الطريقة العملية لترتيب تلك الأهداف والرؤية ووضع الخطة المحددة الأهداف والزمن للموسم التربوي الواحد

يجب علي كل مركز يقدم ناديا تربويا  أن يقرر عدد المشرفين التربويين المتاح للعمل والمدة الزمنية التي يمكنهم العمل فيها. في ضوء هاتين المعلومتين سيقرر المركز :

• عدد الأطفال الذي سيقدرعلى استيعابهم ليتمكن من تقديم خدمة جيدة فلا يسجل أكثر من هذا العدد. في المتوسط من 8-10 أطفال لكل مشرف ويفضل أن يكون هناك 2 من المشرفين لكل مجموعة إن أمكن.
• كما سيتمكن من تحديد المدى الزمني  وهو مدة بقاء الأطفال بالمركز وتلقيهم للأنشطة التربوية والذي سيحدد بالتبعية عدد ونوعية الأهداف التي سيتمكن  المركز من العمل على تقديمها للأطفال أثناء النادي.

بعد أن يتقرر عدد الأيام والمدة لليوم الواحد نقوم بتوزيع ساعات تواجد الأطفال بالنادي على وحدات زمنية من 45 إل 60 دقيقة تقريبا مع إعطاء فواصل بين الفقرات المختلفة تمكن الأطفال من الانتقال من مكان لمكان لآخر أو للاستراحة أو لتناول وجبة خفيفة.

يتم الإنتقاء من المحاور التالية تبعا للأولوية التربوية للأطفال

هناك بعض المحاور الثابتة مثلا:

1- محور  القرآن الكريم: حيث يتعلم الأطفال

• تصحيح وتجويد التلاوة.
• المعني القريب للآيات
• الإتفاق على إجراءات تطبيقية من وحي السورة للتطبيق في حياتنا الشخصية أو علاقاتنا المجتمعية. 
• يحفظ الأطفال كميات تتناسب مع القيام بالمهمات المذكورة بالأعلي فلا تكون كثرة الحفظ هدفا رئيسيا أبدا.
• يتم إنتقاء السور التي تخدم الأهداف التربوية التي تم إختيارها للنادي. أو يتم إختيار السور التي تكرر الأمر بتلاوتها في الصلاة مثل الفاتحة أو في أذكار اليوم والليلة مثل المعوذات وآية الكرسي  وهكذا.

2- فقه الطهارة أو فقه الصلاة :

عادة لا يتسع النادي الصيفي إلا للتركيز علي واحد منهما فقط والآخر يمارس مع الأطفال تقليدا بدون الخوض في التفاصيل. بالطبع نبدأ بفقة الطهارة للأطفال ثم في الموسم التربوي التالي يكون فقه الصلاة.

• ما يقدم للأطفال هو فقط ما يحتاجه الطفل لأداء تلك الشعيرة بشكل صحيح.
• نستخدم وسائل التعليم النشط مع الأطفال بالألعاب والوسائل السمعية والبصرية والصوت والصورة. 
• يتم ممارستها والتدريب عليها عمليا  وعمل جدول متابعة لها في المنزل.
• الأطفال الصغار من 6-8 سنوات يمكنهم أن يكتفوا بثلاث صلوات يوميا  ونخبرهم أن هذا لأنكم ما زلتم صغارا لكن عندما تكبرون قليلا تتمكنون من أداء الصلوات الخمس.
• يتم إعادة وتأكيد ذلك المحور كل موسم تربوي بوسائل مختلفة لإنه سن تعويد الأطفال على الصلاة.
• من التقاليد الرائعة هي حفلة الصلاة عند سن السبع والعشر سنوات مع إهداء البنات ملابس للصلاة مع سجادة والبنين يعطون سجادة ومسبحة على سبيل المثال.

3-دروس العقيدة 

ويجب أن تبدأ بالاستدلال على الخالق من مخلوقاته ثم قيمة إن الله يحبك ثم أسماء الكمال
بناء عقيدة الأطفال حماية من كل انحراف عن الفطرة       

4- التربية من خلال مدارسة السيرة النبوية

وقد أعددنا منهاجا للمرحلة المكية والتي تستخلص الدروس المستفادة والمناسبة للمرحلة السنية بوسائل تفاعلية : تصلون إليها بالنقر على العناوين التالية

• حبيب الأطفال
• السيرة النبوية / (المرحلة المكية)
• السيرة النبوية/ (المرحلة المدنية)
• عمل مسرحي/ أسرار النصر من غزوات الرسول

5- برامج بناء الشخصية وعادة ما تكون متضمنة محور الأخلاق والآداب 

البرامج العملية لبناء الشخصية

ثم  المحور التالي وهو مهم وضروري لنجاح أي برنامج:
برامج مهارية 

مثل الكمبيوتر والروبوتيكس واليوسي ماس.

8- البند التالي وهو يكاد يكون الأهم بينهم والذي سيساعد الأطفال على تقبل بقية البرنامج وهو بند الترفيه والأنشطة الفنية ويمكنها أن تكون:

• رسم وتلوين بالأيدي
• عمل مجسمات بالعجائن: عجينة الورق -عجينة السيراميك…
• فقرات طهي وعمل سلطة فواكه
• إعادة تدوير وعمل مجسمات فنية بالورق وغيره
• إنشاد مع حركات إيقاعية
• تمثيل مسرحي أو إلقاء شعر أو …
• رحلات
• فقرات ألعاب كشفية و حركية
• وتضج الإنترنت بمثل تلك الأفكار

وختاما أؤكد أن ما ذكر بالأعلى كثير جدا على موسم تربوي واحد وإنما يقوم المشرفون بالانتقاء من بين تلك المحاور طبقا للأولوية التربوية  والوقت والإمكانات المتاحة.

إجراءات ضرورية لإنجاح النادي:

• الإنضباط في مواعيد البداية والنهاية والجدول اليومي
• أن يتناول الأطفال وجبة خفيفة في بداية البرنامج أو منتصفه
• أن يكون هناك دفتر للنادي ، يقوم الطفل بلصق البوستر فيه وتسجيل شعارا معينا او يلصق جدول متابعة. هذا الدفتر يتم تزيينه و يكون ذكرى جميلة ومعبرة عن كل ما تعلمه بالنادي
• إتاحة الأدوات البصرية من بوستر وفيديو وصوتيات وهدايا تفاعلية وهدايا لمن يلتزم بالجدول للتطبيقات العملية
• التواصل المستمر مع الأمهات حتى يكون جهد الأم في نفس الاتجاه مع المشرف التربوي فيزيد من معدل تحقق ومتابعة الأهداف التربوية

 ونؤكد أن غياب أحد الوسائل قد يخصم من كفاءة وآداء النادي ولكن بالتأكيد سيبقي الأثر والفائدة فمثلا :

• لو لم يكن هناك وسائل عرض للفيديو فيمكن للمشرف أن يحوله لحدوتة يحكيها.
• الأناشيد يمكن كتابة كلماتها ثم إنشادها مع الأطفال  بواسطة المشرف.

وستجدون علي الرابط التالي نموذج لبرنامج موسم تربوي كامل 

https://drive.google.com/drive/folders/1oBGTFBNqFS1chQChlB6Aijd6Ik82XfS8?usp=sharing

وختاما نسأل الله لكم التوفيق والسداد ولعملكم القبول ولأطفالنا النفع والخير