رحلة الإسراء والمعراج تعلمنا أن المسلم يسابق الزمن، وأن الصلاة التي كتبها الله في رحلة المعراج هي معراج كل مسلم فلا يتركها وأن التوكل علي الله يأتي مع الأخذ بالأسباب كاملة واستفراغ الوسع.
أهداف الدرس:
- بيان أهمية الصلاة و عظم شأنها .
- أهمية التوكل على الله تعالى و التفريق بين التوكل و التواكل .
- تثبيت محبة الأنبياء في قلوب الأطفال و تعريفهم بأن دعوة الأنبياء واحدة.
- هي فرصة لنتعلم الخريطة وموقع المسجد الحرام وقيمة المسجد الأقصى في الإسلام.
- هي فرصة للتعريف بأهمية الصدق والصداقة والعلاقات التي تمحصها المواقف الصعبة.
خطة الدرس:
- أنشودة البردة نبدأ بإنشادها معهم دون الاستعانة بالأوراق لمن يستطيع ذلك ومن صعُب عليه ممكن يقرأها من الورقة مع التذكير بحفظها للمرات القادمة.
- نظهر للطلاب الصورة التالية ونسألهم : من سمع عن تلك الماركة من الأجهزة.
هل ترون إسم هذا الجهاز؟ إن اسمه قريب من حادثة عظيمة حدثت مع رسول الله صلى الله عليه وسلم. من يعرفها؟
هناك رابط يربط بين فكرة ذلك الجهاز وتلك الحادثة، من يكتشفها؟
الحادثة بالطبع هي حادثة الإسراء والمعراج والرابط هو أن الكمبيوترات نجحت في القيام بأعمال كثيرة جدا في أوقات قليلة جدا.
الكمبيوترات عن طريق الإنترنت كسرت حاجز المكان، فيمكنني في الحال أن أتابع وأشاهد ما يحدث في أماكن بعيدة جدا. تماما كما حدث مع رسول الله فقد قطع مسافة كان الناس يقطعونها في ذلك الوقت في شهر علي الأقل ذهابا وشر إيابا. قطعها رسول الله وفراشه ما زال دافئا. نعم أبنائي سندرس اليوم قصة الإسراء والمعراج. ولكن هيا نستذكر معا ما تعلمناه في الدرس الماضي.
ولكن قبل أن نبدأ في الدرس، كيف حالكم مع أجهزة الكمبيوتر والتليفونات الذكية. هل تستعملونها في ما يفيد؟ ولنسأل كل منهم عن استعماله لتلك الأشياء لأي غرض ولأي وقت. وللصغار يمكن أن نوزع عليهم ورقة بها الأنشطة اليومية ليضعوا علامات علي ما يقضون فيه أوقاتهم.
والكبار يمكنهم أن يقوموا بكتابة برنامجهم اليومي والزمن الذي يقضونه فيه. ثم نتناقش حول الأمور التي يمكنها أن تؤثر علي حياتنا تأثيرا إيجابيا والوقت الذي نقضيه فيها والأمور التي تؤثر علينا تأثيرا سلبيا أو علي الأقل هو وقت ضائع لا بخير ولا بشر فيكفيه من السوء أنه ضياع للوقت.
أنشطة تفيد في بناء مستقبلي:
مذاكرة دروسي- قراءة كتاب – ممارسة هواية – عبادة صلاة وقرآن وذكر -لعب رياضي – زيارة أقاربي – التنزه مع اصدقائي في مكان مفتوح- مساعدة أمي أو أبي – تعلم حرفة – ….
أنشطة تضيع وقتي بل وتؤذيني:
مشاهدة التلفيزيون أو الموبايل أو الفيديوجيم لفترات طويلة – النوم المتأخر والزائد عن الحد – الشجار ومصاحبة أصدقاء السوء…
ولنتوافق معهم علي القواعد التالية:
- لا تزيد مدة التعامل مع الشاشات سواء كانت لابتوب- تليفون ذكي أو حتي تليفزيون عن ساعة واحدة يوميا.
- أن نلتزم أثناء استعماله بغض البصر فلا ننظر إلي عورات أو نشاهد من يقومون بمعصية.
- قضاء الوقت فيما يفيد ولا بأس بالراحة واللعب ولكن بعد قضاء واجباتي ولمدة مناسبة
يجب أن نتعلم من رحلة الإسراء كيف يسابق المسلم الزمن وكيف يحافظ علي وقته
مراجعة وجوائز:
- من الذي أحسن ضيافة أصحاب رسول الله صل الله عليه و سلم بعد اشتداد أذى المشركين ؟( النجاشي)
- كم دام حصار الشعب ؟(3 سنوات)
- من توفي بعد ذلك الحصار؟ و ماذا سمي ذلك العام؟(أبو طالب وبعده السيدة خديجة)
- رحلة الإسراء
أكرم الله تعالى رسوله الكريم برحلة جميلة هي رحلة خاصة بالنبي صلي الله عليه و سلم … هذه الرحلة إسمها رحلة الاسراء و المعراج
من منكم يخمن إلى أين كانت الرحلة ؟
- الإسراء ( من مكة المكرمة إلى المسجد الأقصى).
- المعراج ( من المسجد الأقصى إلى السماوات العلا ).
تعالوا نفكر معا ؟
لماذا هذه الرحلة العظيمة في هذا الوقت بالذات ؟
علمنا أن رسول الله صل الله عليه و سلم قد مرّ بعدة محن متتالية من يذكر لنا أبرزها؟ ( حصار الشعب – وفاة عمه أبي طالب أكبر داعم له – وفاة زوجته خديجة – الأذى الذي تلقاه من أهل الطائف و هو يدعوهم إلى الإيمان ).
بعد كل الآلام و تكريماً لرسول الله صل الله عليه و سلم بعد سنين طويلة من العمل و الصبرعلى أذى المشركين أتت هذه الرحلة إلى عالم عجيب من الغيب.
هل تعلمون كم كانت مدة الرحلة و من أين بالتحديد، راقبي معي هذا البرنامج اسمه google earth
استمرت هذه الرحلة ليلة واحدة فقط !! يااه كل هذا في ليلة؟
هل أنتم مستغربون ؟ هل هذا ممكن برأيكم؟
إذاً كيف قطع رسول الله مسافة كان الناس يقطعونه في شهر ذهابا وإيابا فقطع كل هذه المسافات بليلة واحدة؟؟؟
ممكن نعرض للأطفال صور بعض المركبات ( حصان – جمل – عربة – سيارة – قطار – طائرة – سفينة -…….) و نقارن أيها الأسرع و أيها الأبطأ ( الأفضل أن نحضر مجسمات صغيرة لهذه المركبات). ويمكنها ان تكون فقرة للتلوين
نضع خريطة العالم على جهاز الإسقاط الضوئي و نسأل الأطفال الأسئلة التالية ( مع توضيح الأماكن على الخارطة )
( الهدف زيادة إدراك الأطفال لطول المسافة و بعدها و استحالة إتمامها في ليلة لولا أنها معجزة)
- لو كنت في مكة و تريد الذهاب إلى المدينة المنورة كيف ستذهب ؟( سيارة أو باص أو قطار).
- لو كنت في اليمن و تريد السفر إلى السودان كيف ستذهب ؟ ( سفينة أو طائرة ).
- لو كنت في مصر و أردت الذهاب إلى كندا كيف ستذهب ؟ ( طائرة و قد تستمر الرحلة 10 ساعات).
- لو قال صديقك أنه ذهب إلى ___ ( بلد قريب) خلال الليل و عاد في الصباح ليذهب إلى المدرسة هل كنت ستصدقه ؟
قد تتردد في تصديقه لكن ستقول بوجود الطائرة هذا ممكن
- لو كنت تريد السفر إلى القمر كيف ستذهب ؟ ( صاروخ ).
- ماذا لو كنت تريد السفر إلى أبعد من ذلك بكثير؟؟
في عهد رسول الله صل الله عليه و سلم لم يكن هناك طائرات و لا حتى سيارات …. إذا كيف قطع هذه المسافة ؟
قطعها بدابّة ( حيوان) ( أكبر من الحمار و أصغر من البغل طويلة الظهر طويلة الأذنين يقال لها البراق ) كانت تركبه الأنبياء عليهم السلام. ركب الرسول الكريم البراق حتى وصل إلى المسجد الأقصى المبارك و ربط البراق بحلقة باب المسجد التي يربط بها الأنبياء .
ولماذا الإسراء يصل بالنبي إلى المسجد الأقصى ولا يكون المعراج إلا من هناك؟
يؤكد هذا على أهمية المسجد الأقصى في العقيدة الإسلامية وأنها مسؤولية كل المسلمين أن يحفظوه ويدافعواه عنه.
من لا يستطيع الدفاع بنفسه فليرسل صدقة تعين من يقوم على حراسته أمام الاحتلال.
هل كان رسول الله صل الله عليه و سلم بحاجة لربط دابته ؟
لماذا لم يتركها ؟...هي أصلا لن تغادر هذا المكان لأنها مأمورة من الله تعالى و الله تعالى قادر على إبقائها في مكانها ريثما يعود إليها رسول الله صل الله عليه و سلم .
- من يعرف السبب؟
إنه التوكل على الله تعالى … من يعرف كلمة ضد كلمة التوكل ؟ التواكل
- ما الفرق بينهما ؟
سأحكي لكم قصة و نتناقش بعد الانتهاء منها :
سامر و سمير أخوان توأمان …كل منهما له مزرعة صغيرة يزرع فيها بعض الطماطم يأكلون بعضها و يبيعون بعضها الآخر …
سامر يستيقظ كل صباح ليسقي حقله الصغير و ينزع منه الأعشاب الضارة قبل أن يذهب إلى مدرسته … أما سمير فيستيقظ كل يوم متأخرا ليجد أنه قد تأخر عن مدرسته فيقوم مسرعا ليجهز نفسه و يذهب للمدرسة و يقول في نفسه لا بأس ستنمو طماطمي اللذيذة على كل حال فلا بد أن ينزل الله تعالى المطر ليسقيها و مرت الأيام و الشهور لكن المطر كان قليلا جدا نمت ثمارالطماطم الشهية …
جنى سامر محصوله كانت ثماره حمراء شهية و لذيذة الطعم و عندما أراد سمير جني محصوله وجد ثماره خضراء صغيرة جدا و ذات طعم سيء علم سمير أنه قد أخطأ لأنه لم يهتم بحقله و تركه دون اهتمام و رعاية .
نقرأ القصة على الأطفال و نتناقش معهم حولها
- هل كان تصرف سامر صحيحا عندما اهتم بمزرعته و نباتاته
- ما الخطأ الذي ارتكبه سمير ؟
- هل يمكننا أن نترك مهماتنا و مسؤولياتنا و نقول لا بأس كل شيء سيكون جيدا في النهاية ؟
- ما الدرس الذي تعلمه سمير بعد ما حصل معه ؟
- هل سمعت قصة مشابهة ؟ إروها لنا
التوكل : هو الاعتماد على الله تعالى مع الأخذ بالأسباب .
التواكل : هو عدم العمل بحجة الاعتماد على الله تعالى.
سأطرح عليكم بعض الأمثلة من حياتنا و أنتم أخبروني هل هي توكل أم تواكل ؟
- الطيور تستيقظ منذ الصباح الباكر لتبحث عن طعام لها و لأطفالها .( توكل )
- مريض يعرف أن الله هو الشافي لذلك لا يشرب دواءه . (تواكل )
- طفل يدرس دروسه و يكتب واجباته و يدعو الله تعالى أن ينجحه في امتحاناته. (توكل )
- طفلة اشتركت في مسابقة للركض و أمضت وقتها في مشاهدة الكرتون و اللعب بالألعاب . (تواكل )
- رجل ترك العمل و بقي نائما في المنزل لأن الله سيرزقه حتى لو لم يعمل. (تواكل).
- من يقترح أمثلة أخرى؟
لنتابع معا قصة الإسراء و المعراج: رحلة المعراج
دخل رسول الله صلى الله عليه و سلم المسجد الأقصى و صلى فيه ركعتين ثم عُرج به إلى السماء
صار رسول الله صلى الله عليه و سلم يصعد في السماوات و كلما صعد سماء وجد نبيا من أنبياء الله عز و جل
من يعرف عدد السماوات ؟ سبع سماوات
- في السماء الأولى وجد آدم عليه السلام .
- في السماء الثانية كان يحيى و عيسى عليهما السلام .
- في السماء الثالثة كان يوسف عليه السلام.
- في السماء الرابعة كان إدريس عليه السلام.
- في السماء الخامسة كان هارون عليه السلام.
- في السماء السادسة كان موسى عليه السلام.
- في السماء السابعة كان إبراهيم عليه السلام.
في كل سماء نبي من الأنبياء جميعهم يسلم على رسولنا محمد صل الله عليه و سلم
هل برأيكم بينهم عداوة أو خلاف ؟
جميع الأنبياء يدعون إلى عبادة الله تعالى الأحد الصمد الذي لم يلد و لم يولد و يدعون لترك الشرك وترك عبادة الاصنام … و يدعون إلى محبة غيرهم من أنبياء الله تعالى و لا تعارض بينهم و لا تناقض..
ثم صعد حتى سدرة المنتهى ثم فرضت عليه الصلاة و كانت خمسين صلاة كل يوم فلما عاد مر على موسى عليه السلام فأمره أن يراجع ربه و يسأله تخفيف عدد الصلوات فرجع فصيرها الله تعالى أربعين صلاة ثم رجع فمر على موسى عليه السلام فأمره أن يرجع إلى ربه و يطلب منه تخفيفها فرجع فصارت ثلاثين صلاة و هكذا حتى صار عدد الصلوات خمس صلوات كل يوم
ثم نادى منادي 😦 أَمْضَيْتُ فَرِيضَتِي، وَخَفَّفْتُ عَنْ عِبَادِي(.
بعدما سمعتموه يا أطفال من يخبرني عن أعظم فريضة فرضها الله على المسلمين؟
إنها الصلاة …
كيف شعرت أنها الأهم ؟
- لأن الله تعالى بلغها لرسوله صل الله عليه و سلم بشكل مباشر وبلا واسطة.
- و لم يكن إبلاغها على الأرض كبقية العبادات و لكن كان من فوق سبع سماوات
- هي الفريضة الوحيدة التي طلب رسول الله صل الله عليه و سلم تخفيفها حتى يستطيع جميع المسلمين أداءها.
لماذا فرضت الصلاة خمسين و لم تفرض خمسة منذ البداية؟
- أراد الله تعالى إظهار رحمته لعباده مع أنه يعلم أنهم قادرون على أداء خمسين صلاة.
- لم ينقص الله تعالى من أجور المصلين فمن صلى خمس صلوات كان له أجر الخمسين.
- لو تذكر أحدنا أن الله تعالى خفف علينا الصلوات من خمسين إلى خمسة هذا سيجعلنا نقبل على أداء الصلوات و لا نفوت منها و لا فرضا واحدا .
و الآن سنسأل الأطفال سؤالا هاما
من منكم يعلم لماذا خص الله تعالى الصلاة في أن تفرض في السماء؟
أراد الله تعالى من فضله و كرمه أن يكرم المسلمين بشيء يصلهم به فمن صلى الصلوات كما أمره الله تعالى فكأنما تعرج روحه إلى السماء لتسأل ربها
سَمِعْتُ رَسُولَ اللهِ صلى الله عليه وسلم يَقُولُ: “قَالَ اللهُ تَعَالَى: قَسَمْتُ الصَّلاَةَ بَيْنِي وَبَيْنَ عَبْدِي نِصْفَيْنِ، وَلِعَبْدِي مَا سَأَلَ، فَإِذَا قَالَ الْعَبْدُ: {الْحَمْدُ للهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ}. قَالَ اللهُ تَعَالَى: حَمِدَنِي عَبْدِي. وَإِذَا قَالَ: {الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ}. قَالَ اللهُ تَعَالَى: أَثْنَى عَلَيَّ عَبْدِي. وَإِذَا قَالَ: {مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ}. قَالَ: مَجَّدَنِي عَبْدِي -وَقَالَ مَرَّةً فَوَّضَ إِلَيَّ عَبْدِي-. فَإِذَا قَالَ: {إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ}. قَالَ: هَذَا بَيْنِي وَبَيْنَ عَبْدِي، وَلِعَبْدِي مَا سَأَلَ. فَإِذَا قَالَ: {اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ صِرَاطَ الَّذينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلاَ الضَّالِّينَ}. قَالَ: هَذَا لِعَبْدِي وَلِعَبْدِي مَا سَأَلَ”
عودة النبي إلى مكة و إخباره الناس بمسراه:
لما صلى رسول الله صل الله عليه و سلم الصبح في أصحابه غدا على قريش في المسجد فأخبرهم بمسراه فأنكر المشركون ذلك و كذبوه .
و وصف رسول الله صل الله عليه و سلم بيت المقدس للمشركين وكانت قريش تعرفه من خلال رحلاتها التجارية فوجدوا وصفه مطابقا تماما لبيت المقدس و مع ذلك لم يزدهم ذلك إلا نفورا و طغيانا.
و ذهب الناس إلى أبي بكر فأخبروه الخبر فقال ( فما يعجبكم من ذلك ؟ إني لأصدقه فيما هو أبعد من ذلك فوالله إنه ليخبرني أن الخبر يأتيه من الله من السماء إلى الأرض في ساعة من ليل أو نهار فأصدقه … ولذلك سمي أبو بكر الصديق .
أربدكم أن تحكوا لي كيف هي علاقات الأصدقاء بينكم؟ هل يصدق الصديق صديقه إذا حدثه؟ هل يكثر الصدق أم الكذب في المدرية في البيت أو في المحلات والأسواق؟
ما هو الواقع وما هي الخطوة التي يمكننا أن نقوم بها لنجعله أفضل؟
من يخبرنا بعض ميزات أبي بكر التي مرت معنا حتى الآن ؟
- أول من أسلم من الرجال.
- أسلم على يده كبار الصحابة .
- أعتق عددا من العبيد المسلمين ليمنع عنهم الظلم.
- صدق رسول الله في حادثة الإسراء و المعراج مباشرة دون تردد
التطبيق
- إلتزام الصدق في الكلام والمزاح والوعود
- المحافظة على الوقت وحصر الشاشات للعب يوميا لساعة أو بالكاد ساعة ونصف يوميا
- المحافظة على الصلوات في موعدها
ونهاية يسعدنا أن نتقدم بالشكر لأ. سلام مهايني المعلمة وأخصائية التأهل التربوي والحاصلة علي درجة الدبلوم في العلوم الشرعية والعديد من الدورات التعليمية من جامعات أمريكية ومدربة لمعلمي القاعدة النورانية والتي استمرت معنا في العمل التطوعي لمدة تزيد على عشر سنوات ، ونحن نتوجه لها بجزيل الشكر علي تطوعها معنا ونشرف بالنشر لها علي منصة إتقان والمشاركة في إعداد هذا الدرس.
إتقان للمعلم والمربي 
أجدتم وأفدتم أحسن الله إليكم
إعجابإعجاب