نتابع معكم مهارات الحوار، إحدي مهارات القرن الواحد والعشرين للأطفال. وتركز هنا علي الإنصات للآخر والتعبير عن النفس. يراعي فيما بعد أن كل الأنشطة التربوية والتعليمية يجب أن تتمحور حول الطالب وليس حول المعلم حتي يستمر الطلاب علي التدريب علي التعبير والإستماع للآخرين.
أهداف الدروس الثلاثة:
- أن يعرف الأطفال معني كلمة حوار وأن في الحواريجب أن يكون هناك فائزان.
- تثبيت مفهوم الحوار:أن أتعلم منك وتتعلم مني. قد نصل إلي حل وسط وقد نتفق علي أننا مختلفان
- هو وسيلة لأن أفهم نفسي وأفهم الآخر
- من حقك أن تقول رأيك بأدب
- تدريب الأطفال علي مهارات الحوار( الإنصات- التعبير- إحترام الرأي الآخر)
خطة الدرس الثاني
التشويق: سنلعب اليوم يا أطفال وبعد اللعبة عليكم أن تخبروني عن عنوان الدرس الذي تتوقعونه بناء علي اللعبة التي ستقوم بها
نشاط 1 بعنوان إستمع، إفهم وكرر :
ولنراقب كيف ستصل الجملة لنهاية الصف. هذه اللعبة تتطلب الدقة في التوصيل، إنصات جيد، فهم جيد و قدرة علي التعبير وإسترجاع المعاني
نشاط 2: بعنوان عبر عن رأيك واحترم رأي الآخرين
اختر فيلما قصيرا ثم اجعل طلابك يتحاورون حول رأيهم في القصة والأشخاص. ماذا لو كانوا مكان أحد الشخصيات؟ هل كان سيتصرف بشكل مختلف؟ وليكن علي سبيل المثال الفيديو التالي:
- هل النهاية جيدة؟ هل يمكنكم تخيل نهاية مختلفة؟
- يقوم المعلم بالتوجيه: عندما يتحدث أحدنا يسمع الباقين
- لا يجب ان يحتقر أحدنا أو أن يسخر من رأي الآخر أو فكرته
نشاط3: بعنوان استمع لي؟
نقوم بتحفيز الأطفال ليقوم كل منهم بوصف مدرسته أو صفه أو بصف بيته
نشاط 4: كلنا نشارك
أكتب أسماء طلابك علي اللوح وضع أمام كل من يشارك بالحوار علامة مميزة. ستساعدك تلك العلامات علي تقييم إذا ما كان كل الطلاب يشاركون ام لا . لو أن أحدهم يسيطر علي الحديث أو أن أحدهم لا يشارك أبدا.
- إفتح موضوعا للحديث مثل: ما يعجبنا وما لا يعجبنا في المدرسة أو المؤسسة.
- ماذا يمكننا أن نفعل لنجعل المدرسة مكانا أفضل ؟
التطبيق:
نتوافق مع الطلاب علي تكليف الأسبوع أن لا نقاطع بعضنا بعضا وألا نتحدث إلا بالكلام الطيب ولا نسخر أو نحتقر آراء الآخرين
إتقان للمعلم والمربي 