إبني نظيف الظاهر والباطن

في الدرس الأول ركزنا علي النظافة الشخصية. في الدرس الثاني ركزنا علي النظافة في البيت والأماكن العامة. في الدرس الثالث سنركز علي النظافة المعنوية في القلب والضمير وأنه لاقيمة لنظافة خارجية تغطي حقدا أو حسد

أهداف دروس النظافة :

  • أن يربط الأطفال بين أركان الاسلام وقيمة النظافة
  • أن يحترم عامل النظافة
  • أن يربط بين النظافة الشخصية والمجتمعية والأخلاقية
  • إنشاء عادات النظافة الشخصية عند الأطفال

الدرس الثالث والأخير: نظافة في القلب والضمير

خطوات الدرس:

هدايا-عيد-ميلاد-غير-مكلفةالتشويق: أحضر صندوقا وأملأه بقصاصات ورقية بلا قيمة وقشر البصل وفتات الخبز الجف وأي مهملات. قم بتغليف الصندوق بشكل جميل ومميز وكأنه هدية رائعة. نقوم بعرض الصندوق علي الأطفال ونسألهم :

التشويق: أحضر صندوقا وأملأه بقصاصات ورقية بلا قيمة وقشر البصل وفتات الخبز الجف وأي مهملات. قم بتغليف الصندوق بشكل جميل ومميز وكأنه هدية رائعة. نقوم بعرض الصندوق علي الأطفال ونسألهم :

ماذا تتوقعون أنه موجود بداخل هذا الصندوق؟ وبعد جمع التوقعات، نقوم بفتح الصندوق ونخبرهم أن هناك من الناس من يشبه هذا الصندوق. يبدو جميلا جدا من الظاهر ولكنه مليء بالأشياء التافهة والسيئة من داخله. لا يجب ولا نتمني أن نكون مثل هؤلاء الأشخاص. يحب الله من المسلم ان يكون جميلا نقيا من الداخل والخارج معا

  • انا مسلم إذا أنا نظيف”

)الهدف المرجو من النشاط: أن يربط بين أركان الاسلام وقيمة النظافة (يقوم الأطفال بكتابة هذا الشعار في دفاترهم ويقومون برسم الصور التي تعبر عن النظافة الشخصية أو نظافة البيت او الأماكن العامة.

قل لهم أن الطهارة أصل في الاسلام :

– اشرح لهم أن كل ركن من أركان الإسلام الخمسة قائم على النظافة ولا يصح بدونها فمثلا الشهادة لاندخل فى الاسلام بدون الاغتسال ونزع مافى قلوبنا من اى مرض حقد أو غل . كذلك الصلاة لا تصح بدون تنظيف الثوب والمكان..

والزكاه لاتقبل إذا مننا على غيرنا بأعطائه المال . والحج لا يصح إلا بالاغتسال والتوبة لله ورد الحقوق.

وكل ذلك نظافة للقلب من الأمراض وللجسد من القاذورات.

  • نظيف وغير نظيف

الهدف المرجو: أن يكتمل لدي الأطفال مفهوم النظافة

اسألهم هل هناك أشخاص نظيفين وفى نفس الوقت غير نظيفين ؟ أقصد من الخارج نظيفين ولكن قلوبهم مليئة بالحقد والحسد.

قص عليهم موقف “نظيف – وغير نظيف”

بعد حكاية القصة: اسألهم من منهم يسمى نظيف النظيف ومن نظيف الغير نظيف

لقصة: كان يا ماكان- كان هناك ولدا يدعى نظيف من كثرة اهتمامه بنفسه فهو كثير التنسيق لثيابه نظيف الهيئة والثياب كان له صديق اسمه ماهر ولكنه كان قليل الاهتمام بمظهرة ونظافته كانا متلازمين فى كثير من الوقت وفى يوم من الايام ذهب نظيف للعب مع ماهر فى منزله كعادته رحب ماهر به وقال له عندى لك مفاجأة احدث ألعاب الكومبيوتر اهداها لى قريب لنا ولكن نظيف اغتاظ منه وقال لا ليست حديثة اعرفها وبينما ماهر يحضر له مشروب حاول نظيف كسرها دخل عليه ماهر فجأه فبكى

ورشة عمل “نظيف وغير نظيف”

– قسم الفصل لمجموعتين، اعط كل مجموعة قلبين وعددا من الصفات اطلب منهم تصنيف الصفات على كل من القلبين ويسموا كل قلب كما فهموا من الفقرة. ناقش معهم أن الاسلام دين نظافة خارجية المتمثلة فى اللبس والجسد وداخليا فى حسن خلق المسلم وحبه للناس وعدم حقده وغيرته من غيره

عمل فنى لوحة أدوات النظافة

الهدف المرجو: أن يتذكر قيمة النظافة عن طريق الأشكال الفنية

اطلب من كل واحد تكوين ادوات النظافة التي يريدها بالفوم ثم لصقها على اللوحة مثل “

الصابونه اللوفة –فرشاة الأسنان -المشط – الفرشاة… وغيرها, وكتابة شعار على اللوحة ويعلقها بمنزله ليتذكر القيمة دائما

سؤال :أيهما أفضل ايهما أقرب إلى الله وأحب إليه

  • نظيف الثياب طيب الأخلاق
  • نظيف الثياب سىء الأخلاق
  • متسخ الثياب طيب الأخلاق

الواجب العملى دولابى وغرفتى:

  • صور بالكاميرا غرفتك ودولابك لتشرح لنا ما هي طريقتك لإبقاءهما نظيفين
  • صمم لوحة تحفز الناس علي خلق النظافة ثم قم بتعليقه فى مكان مناسب.

بعض الوسائل العملية :

  • متابعة لجنة النظام و النظافة : وقد تم شرح ما يتعلق بها في الدرس الثاني علي الرابط التالي:

https://wp.me/p9ho0b-Tn

  • متابعة جدول النظافة

اترك رد

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

Google photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

هذا الموقع يستخدم خدمة Akismet للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.