سورة المسد/الدرس الأول: أعرف أنني صاحب إختيار  

سورة المسد تحكي قصة أحد الأعمام الثلاثة، أبو لهب. والذي كان أخا لكل من أبي طالب وسيدنا حمزة. نماذج ثلاثة لإخوة، كل منهم إختار مكانه من دعوة الإسلام. من سورة المسد يتعلم أبنائي أن المرء حيث يضع نفسه.

أهداف الدرس

  • أن يعرف الاطفال صبر رسول الله علي إيذاء أبي لهب وزوجته للنبي محمد صلى الله عليه وسلم.
  • أن يفهم الأطفال أن كل إنسان تيسر له كلا من طريقي الخيروالشر وأنه يختار لنفسه وأنه مسؤول عن نتيجة قراره.

خطة الدرس

التشويق:

حمالة الحطب

نعرض صورة إمرأة تحمل الحطب ونخبرهم أن لهذه السيدة قصة ذكرت في إحدي سور القرآن.

ما إسم السورة القرآنية التى ذكرت فيها السيدة. لو أن هذه الصورة تعبر عن السيدة التي تحكي قصتها سورة المسد فماذا تفعل وإلي اين ستذهب؟ من يحكي القصة؟

هل ترون الحبل بالصورة، كيف سيكون ذلك الحبل وسيلة عقاب لها؟

ثانيا التلاوة

  • التلاوة الجماعية

يتلو المعلم الآيات منفردا  ويردد التلاميذ الآيات خلف المعلم.

  • التلاوة الفردية

يختار المعلم تلميذا من التلاميذ المتميزين ثم المتوسطين ثم الضعاف لتلاوة الآيات

ثالثا التفسير:

يجب على الأم/المعلم  أن يوضح للطلاب أن أبا لهب هو من أعمام رسول الله. لكنه بعكس أبي طالب، ظل علي كفره ومحاربته للنبي بكل طريقة هو وزوجته أم جميل.

سبب النزول: أن الرسول صلى الله عليه وسلم خرج إلى البطحاء  فصعد الجبل مناديا (ياصباحاه)

فاجتمعت اليه قريش فقال : أرأيتم إن حدثتكم أن العدو مصبحكم أو ممسيكم أكنتم تصدقونى؟ قالوا: نعم.

قال: فإنى نذير لكم بين يدي عذاب شديد.

فقال أبو لهب: ألهذا جمعتنا؟  تبا لك

فأنزل الله تعالى هذه الأيات  الكريمة

تبت يدا أبي لهب وتب: تبت الأولى هو دعاء أي  خسرت يداه وخاب وضل عمله وسعيه. وبدأ بيديه قبل ذاته لأن اليدين هما آلتا العمل والحركه والأخذ والعطاء .

وتب (الثانيه) تأكيد  لوقوع هذا الدعاء أى تحققت خسارته وهلاكه ولم يربح .

ما أغنى عنه ماله وماكسب : أى أن كل ماله وكل مكاسبه الدنيوية لن ترد عنه عقاب الله يوم القيامة.

سيصلى نارا ذات لهب: أى ستحيط به النار من كل جانب وستكون ذات لهب وشرر وإحراق شديد.

وإمرأته حمالة الحطب: هنا يجب ان نوضح للأطفال أن زوجة ابي لهب (أم جميل) كانت أيضا شديدة الأذي لرسول الله صلى الله عليه وسلم وأنها كانت عونا لزوجها على محاربة الإسلام، فكانت تحمل الحطب وتؤذى به النبي صلى الله عليه وسلم ولذلك فامرأته معه فى نار جهنم. 

فى جيدها حبل من مسد :الجيد وهوالعنق  والمسد هو الليف.

أى أنهاستعاقب يوم القيامة بحبل خشن مثل الحبل الذي كانت تحمل به الحطب والشوك والأذي لتضعه في طريق رسول الله.

 ولنؤكد للأطفال علي صبر وتحمل النبي صلى الله عليه وسلم للكثيرمن البلاء والعناء والإيذاء المعنوى والبدنى  فى سبيل توصيل رسالة ربه إلى الناس.  

القرآن والحياة

العبرة الأولي : لاحظوا يا أولاد أن أبو لهب هو عم رسول الله وأبو طالب أيضا وهناك عم ثالث لرسول الله.من يعرفه؟

سأعطيكم بعض صفاته ولنري من منكم سيعرف إسمه:

  • كانت هوايته صيد الأسود. وكان مشهورا بقوسة ودقة رميه للسهام.
  • ضرب أبي لهب ضربة قوية وجرح رأسه عندما علم انه تعرض بالإهانة لرسول الله.
  • كان يضع ريشة نعامة في عمامته في المعارك حتي ييسرلشجعان العدو العثور عليه
  • إستشهد في غزوة أحد

ثم يقوم المعلم بكتابة أسماء الأعمام الثلاثة علي اللوح: أبو لهب – أبو طالب – سيدنا حمزة

  • ولنسألهم المقارنة بين موقف كل منهم من الإسلام. ونصل إلي أن أبو لهب إختار الكفر وحرب الإسلام وإيذاء النبي والمسلمين
  • وأبو لهب ظل علي دين آبائه ولكنه حمي رسول الله ودعمه ليوصل رسالته
  • وسيدنا حمزة آمن وجاهد في سبيل نشر الإسلام بل واستشهد في سبيله

وهنا يأتي السؤال: هؤلاء الأعمام الثلاثة نشأوا بنفس البلد ولنفس الأب وبنفس البيئة  ونفس درجة القرابة من سيدنا محمد. برغم ذلك اختلفوا في قرارهم منحيث الإيمان والكفر. 

الإنسان في الإيمان والكفر، الصلاح أو الفساد من الخير او الشر يختار مكانه بكامل إرادته

أنت عزيزي ما هي إختياراتك؟

  • هل ستؤدي صلاتك بدون إلحاح من والديك أم ستتهرب منها؟
  • هل ستضرب زملائك وتستعمل ألفاظ سباب لتفرض قوة شخصيتك أم سكون مهذبا جريئا؟
  • هل ستكون عطوفا علي والديك وأشقائك ورفاقك وتقدر ما يؤلمهم أو يزعجهم أم ستطالب بكل ما تريد بغض النظر عن سهولة ذلك عليهم أم لا؟
  • هل ستقوم بعمل واجباتك أم تتكاسل عنها؟
  • هل ستحافظ علي نظافة جسمك أم ستهملها؟
  • هل ستغسل أسنانك مرتين يوميا أم ستتركها لتتسوس وتصدر منها رائحة سيئة؟

نؤكد علي مسؤولية الأطفال تجاه تلك القرارات وأنهم سيتحملون النتائج: فمن يحافظ علي عبادته سيوفقه ربه. من سيحافظ علي نظافته سيحميه ذلك من المرض وسيحقق قبول الناس له. من يكون عطوفا ، سيكون محبوبا من الناس وسيقفون بجانبه وقتما يحتاج إليهم. وهكذا

يقوم الطلاب بكتابة  هذا الشعار وتلوينه: أنا صاحب قرار وأتحمل نتيجة قراراتي

صاحب قرار

التطبيق:

يقوم الطلاب بالإتفاق علي إتخاذ القرارات السليمة ببعض الأسئلة التي ذكرت بالتدريب السابق  لمتابعة أنفسهم علي تنفيذ القرار السليم فيها.

ملحوظة أخيرة/ندعونكم للتعاون ومشاركتنا في الأجر

 لدى موقع إتقان خطة كبيرة وطموحة لتقديم الخدمات للوالدين والمعلمين والمشرفيين التربويين. وتمنينا دوما أن نبذل كل برامجنا مجانية حتى لا نضع عقبات امام وصولها لكل من يحتاجها. ونفتح لكم الباب لدعم منصة إتقان للإستمرار والتوسع والتقدم نحو المزيد من الإحترافية. يمكنكم دعمنا من خلال الضغط علي العنوان التالي وتقديم الدعم من خلال موقع باتريون. الدعم يمكنه لمرة واحدة ويمكنه أن يكون شهريا وليس بالضرورة مبلغا ضخما ولكن يمكنه أن يبدأ من 5 دولار فقط.

Become a Patron!

2 comments

اترك رد

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

Google photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

هذا الموقع يستخدم خدمة Akismet للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.