المرحلة المدنية من السيرة النبوية(1) : في قباء، أول مسجد

 المسجد في الإسلام هو صلة ربط بين أبناء الحي الواحد  في مسجد الحي وأبناء الأحياء المتجاورة في صلاة الجمعة وترابط العالم الإسلامي في موسم الحج. لابد أن ندرك كم خسرنا بتقزيم دور المسجد، حتي  نعمل علي إعادة تفعيل دورها مرة أخري.

أهداف الدرس

  • أن يعرف الأطفال قصة بناء مسجدي قباء والمسجد النبوي
  • أن يتعلموا كيف كان رسول الله يعمل ويشارك أصحابه في كل الواجبات والمسؤوليات
  • أن يفهم الأطفال الدور الذي يقوم به المسجد في الإسلام
  • أن يتعلم الأطفال ويتدربوا علي الإلتزام بآداب المسجد وأن يتابعوها بجدول متابعة 

خطة الدرس

من يعرف ما هي قباء؟ هل هو إسم مكان أو مدينة أو معركة من معارك الرسول؟

الإجابة: قباء هي ضاحية من ضواحي المدينة.عندما وصل رسول الله إلي المدينة وصل في إتجاه قباء. فقضي فيها أسبوعا وكان أول ما قام به فيها هو بناء المسجد. شاهدوا أحبابي هذا الفيديو

وبعد سبعة أيام في قباء، انتقل رسول الله باتجاه المدينة وفي الطريق كان يلقي أهل المدينة ويحاولون الأخذ بناقته ليبقي ضيفا عندهم لكنه

مسجد قباء

مسجد قباء

كان يقول 😦 دعوها فإنها مأمورة). حتي وصلت لأحد الأماكن  وبركت الناقة. هذه الأرض كانت مقابلة لبيت أبي أيوب الأنصاري والذي حاز بذلك شرف ضيافة رسول الله.

وطلب رسول الله شراء تلك الأرض لبناء مسجد المدينة عليها. عرض أهل المدينة أن يعطوه بدون مقابل ولكن رسول الله أصر علي دفع الثمن.

قصة بنائه

إحتاج الصحابة لتهيئة الأرض ونقل الصخور ونقل الطوب وصفه وكان رسول الله يعمل معهم وينقل الأحجار وهم ينشدون، قائلين: “اللَّهُمَّ إِنَّهُ لاَ خَيْرَ إِلَّا خَيْرُ الآخِرَهْ، فَانْصُرِ الأَنْصَارَ وَالمُهَاجِرَهْ”. ولما ازدحم المسجد النبوي وكثر المسلمون قام النبي بتوسيعه

ماذا أعجبكم في القصة بالفيديو السابق؟

  • أعجبني أن رسول الله لم يختر بنفسه البيت الذي سينزل ضيفا عليه. فلقد كان هذا سيحزن كل من لم يخترهم رسول الله. كان موفقا ليحافظ علي مشاعر أصحابه. لقد حدث معي من قبل أن تألمت جدا عندما لا يختار صديقي المفضل أن نلعب  أو نخرج سويا ويختار الآخرين.
  • أعجبني جدا أن رسول الله يعمل مع أصحابه يدا بيد. هذا هو القائد الكريم النفس المتواضع الذي يتحمل المسؤولية مع أصحابه.

سؤال : في العشرة أيام الاولي من حياة لنبي صلي الله عليه وسلم في المدينة، كم مسجدا بني؟

الإجابة بني رسول الله مسجدين

كان أول ما يفعله رسول الله في أي منزل نزل فيه، أن يؤسس مسجدا. لماذا اهتم رسول الله بالمساجد لهذا الحد؟ لماذا لم يعيش يوما في مدينة بدون مسجد؟

لابد أن للمسجد أهمية كبري. ما هي أهمية المسجد في الإسلام؟

 سأحكي لكم قصة وعليكم أن تستخرجوا منها قيمة المسجد في الإسلام: يستمع الأطفال بإنصات حتي النهاية. يقرأ لهم المعلم ويراعي القراءة المسرحية بوقفاتها ورفع الصوت أحيانا وتخفيضه أحيانا أخري.

كان هناك خمسة من الأطفال يسكنون في شارع واحد. كانوا جميعا يصلون الصلوات الخمس في المسجد. في أحد الأيام لاحظوا أن صديقهم أحمد تغيب عن كل من صلاتي العصر والمغرب. في صلاة المغرب ةبعد أداء الصلاة تسائلوا إن كان أحدهم يعرف خبرا عن أحمد وعن سبب غيابه.. قرروا الذهاب سويا للسؤال عنه. كانت مفاجأة  مؤلمة عندما وجدوا أن والد أحمد أصابه مرض ولن يتمكن من العمل لمدة ثلاثة شهور. ذهب أصدقاء أحمد لوالديهم وقالوا لهم عما حدث. تجمع أهل الأطفال وذهبوا لزيارة والد أحمد. كما أنهم قرروا أن يتحملوا نفقات بيت والد أحمد طوال مدة مرضه.

في اليوم التالي إلتقي الأصدقاء وتحدثوا عن بدء العطلة الصيفية وكيف أنهم يشعرون بالملل. وتبادلوا الأفكار عن طرق جيدة ممتعة ومفيدة لقضاء الوقت. كانت أكثر الأفكار التي أعجبتهم هي أن يقوموا بتنظيم دوري كرة قدم بين  الأطفال في شوارعهم والشوارع المحيطة أيضا. قرروا أن صلاة الجمعة ستكون فرصة جميلة لتنسيق الدوري بين أطفال الحي والأحياء المحيطة. فبعد الصلاة سيطرحون الفكرة  ويجمعون الأسماء ويستعينون بآبائهم لحجز الملعب  المناسب.

شفي والد أحمد وكان سعيدا جدا لشعوره بحب وحرص واهتمام جيرانه وعندما أراد الذهاب إلي الحج وأخبرهم جميعا قرر بعضهم الذهاب معه في نفس الرحلة. قرر البعض أن يستفيدوا من ذهاب والد أحمد للمسجد الحرام وأنه سيلقي هناك مسلمين من كل أنحاء العالم ووضعوا تصورا لمشروع مشترك بين أكثر من دولة وأن الحج سيكون فرصة ممتازة لتسريع ذلك المشروع. دخل والد أحمد وبقية جيرانه إلي المسجد وبعد الصلاة توجهوا لله بالدعاء أن يبارك الله لهم في حجهم في تجارتهم أيضا. إستجاب الله دعائهم وكان مشروعا ناجحا جدا و حققوا ثروة كبيرة مباركة بفضل دعائهم. اجتمع والد أحمد مع جيرانه بعد أداء الصلاة وتحدثوا عن عدد من الشباب تخرجوا بالفعل من فترة ولكنهم لم يجدوا عملا بعد. ظهرت فكرة أن يبدؤوا مشروعا وأن يدربوا هؤلاء الشباب علي العمل  فيه . كان إمام المسجد حاضرا وتبرع لهم بغرفة الدرس بالمسجد حتي يتلقي فيها الشباب ذلك البرنامج التدريبي. كان شيئا رائعا لأسر هؤلاء الشباب أن وجد أبنائهم عملا مفيدا وبرنامجا يطور مهاراتهم. في ختام البرنامج وافتتاح المصنع قرر والد أحمد أن يقيم وليمة بالمسجد ليحتفلوا بهذا المشروع وليكن حفل إنطلاق المشروع  من المسجد وأن يكون هناك فقرة دعاء لله أن يوفقهم للخير لما فيه حيهم وأهله.

 علي الأطفال تحليل القصة لإيجاد دور المسجد في تلك القصة ونجمع الإجابات من الأطفال:

  • في المسجد يلتقي المسلمون بالحي الواحد خمس مرات، فلو غاب أحدهم يسألون عليه ولو كان لديه مرض أو أي مشكلة يتكافلون معه ويساندونه. فالمسجد هو الطريقة التي يتعارف فيها المسلمون  ويكونون مجتمها مترابطا متحابا وقويا.
  • في كل جمعة يلتقي المسلمون في المنطقة الكبيرة في المسجد الجامع. فيكون لقاءا أسبوعيا يتيح للمسلمين التعارف والتكافل علي مستوي مجموعة من الأحياء  في مكان واحد. فهو ترابط علي مستوي أوسع
  • وكل عام يلتقي المسلمون من كل بلاد العالم في موسم الحج، فيتعارفون ويتشاورون في حال أمتهم وبعد إنتهاء موسم الحج يتاجرون ويربحون دنياهم كما ربحوا أخرتهم.

فهناك مسجد الحي نلتقي فيه يوميا- ومسجد الجامع  لمجموعةأحياء نلتقي فيه أسبوعيا والمسجد الحرام يلتقي فيه المسلمون أو ممثلين عن كل بلد منهم سنويا. هي منظومة توحد الأمة وتجعلنا جميعا إخوة. لا يجوز أن يكون منا جوعان وأخيه شبعان.

  • المسجد كان هو المكان الذي يتعلم فيه المسلمون كل أنواع العلم.
  • في المسجد كان رسول الله يبلغ المسلمين بالأخبار الهامة ويتخذ مشورتهم
  • في المسجد كانوا يحتفلون بالأعياد والأعراس والمناسبات الجميلة
  • المساجد بيوت الله ومن يدخلها يكون ضيفا علي الله وحق علي صاحب البيت أن يكرم زواره) كلما دخلت إلي المسجد وسألت الله خيرا، تأكد من تلقيك للخير العظيم

وقت الألعاب: الآن نشرح للأطفال أننا سنقوم بتمثيل وكأننا  الصحابة وأننا نقوم ببناء المسجد. يمثل البعض أنهم يرفعون الصخور وينقلونها- البعض يمثل أنه يحمل بلطة وأنه يقطع الأشجار الميتة وينقلها خارج حدود الأرض. البعض يمثل أنه يخلط التراب بالماء ويحوله إلي طين ويضعه بقوالب ويتركها لتجف لتتحول إلي طوبا لبناء الجدران. البعض يمثل أنه يرص الطوب ويبني الجدران. ويسمح لكل طفل أن يتنقل من بين الأدوار. وسيكون رائعا لو ارتجل الأطفال أن هذا يصنع الأحجار ثم ينقلها للبناء  وهكذا. وبينما نقوم بهذا التمثيل نردد جميعا “اللَّهُمَّ إِنَّهُ لاَ خَيْرَ إِلَّا خَيْرُ الآخِرَهْ، فَانْصُرِ الأَنْصَارَ وَالمُهَاجِرَهْ”.

قصة مسافر

كان هناك رجل يسير بسيارته على طريق خالية ووجد مسجدا و كان وقت صلاة فحدثته نفسه أن يدخل إلى المسجد و يصلى ثم يكمل فى طريقه ,فإذا برجل بداخل المسجد يصلى و لما شاهده داخلا سمع الرجل بداخل المسجد يقول : إثنين و ليس واحدا.

ثم بدءا بالصلاة جماعة فسمعه يتمتم و كانه يقول و كمان جماعة . بعد إنتهاء الصلاة ثار فضول صديقنا ليفهم سر كلام الرجل فسلأله عن ذلك.

صمت الرجل و قال له انا أحب بيوت الله كثيرا و أكره هجر الناس لها فاظل ابحث عن كل مسجد مهجور و أصلى فيه و أقرأ القرءان قدر ما أستطيع و أحس فرحة المسجد بذلك . فلما رايتك داخلا قلت الله : الحمد لله إثنين حضروا للصلاة و ليس واحدا. و ايضا لما رغبت فى صلاة الجماعة هنأته بأن ستقام فيه صلاة جماعة.

ثم نسألهم عن رأيهم فى القصة

  • و نعلق كيف أن الكون كله يسبح لله و يعبده و لكن نحن لا نفهم تسبيحهم , لكن لأن الكون كله يسبح لله فأنا حتى الجماد أعامله بإحسان فأنظف البيت و أكنس الآرض و أمسح الغبار عن الآشياء ليس فقط ليكون بيتى نظيف و إنما أيضا لإنهم يسبحون الله.
  •  تحية المسجد : و لإن المسجد يحس بنا فنحن لدينا سنة صلاة ركعتين بمجرد دخول المسجد إسمها تحية المسجد . قال عليه الصلاة والسلام: {من دخل منكم المسجد فلا يجلس حتى يصلي ركعتين} ولا تكون التحية إلا لمن يشعر بها.

التطبيق للدرس: نقسم الأطفال لمجموعات ونطلب منهم أن يفكروا في السلوك المناسب لإلتزامه  بالمسجد

آداب المسجد

  • قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: إذا دخل أحدكم المسجد، فليقل: اللهم افتح لي أبواب رحمتك، وإذا خرج فليقل: اللهم إني أسألك من فضلك.
  • إلتزام الصلاة بالمسجد بقدر الإمكان
  • عدم رفع الصوت
  • لا أتحدث بغيبة أو سباب
  • يحرم التشويش علي المصلي