سورة الكافرون تعلمني فن التعايش مع المختلفين عني

سورة الكافرون تعلم أبنائي مخالطة المختلفين عنهم في تميز. فهم يتعايشون بالمجتمع ويشاركون فيه فيما يناسب دينهم وأخلاقهم ولكنهم لا يقبلون التنازل عنها لإرضاء الناس من حولهم. البرنامج العملي كالتالي:

الأهداف

• أن يتعلم الطفل أن هناك إختلاف بين الناس في الدين أو في الأفكار أو السلوكيات.
• أن  يدرك الأطفال أن الإسلام يحث على حرية العقيدة،  ولكن علي المسلم أن يحافظ ويتمسك بدينه وأخلاقه.
• أن يفهم الأطفال أن الإسلام يحض المسلم على العدل مع الجميع حتى مع غير المسلمين.

خطة الدرس

بداية تشويقية:

عرض مجموعه من الصور ونسأل الاطفال ماذا تشاهدون فى الصور؟

هل تتفق الصور المعروضة مع سمت المسلم كما يرضي الله؟

ماهى الصورة التى يجب أن يظهر بها المسلم وتميزه عن غير المسلم فى ملبسه ومظهره ومأكله ومشربه  ؟؟

بعد أن يفكر الأطفال، نحاول أن نصل للتعرف على مواصفات وسمت المسلم كالتالي:

• ثم نستعرض معهم مثلا أن هذه الطريقة من قص الشعر حرام لأن النبي صلى الله عليه وسلم نهى عنها.
• وأن المسلم يأكل بيمينه ويسمي الله ويأكل مما يليه. ولا يأكل إلا عندما يجوع وإذا أكل لا يأكل حتى تمتليء بطنه.
• في ملابسه: المسلم نظيف ومرتب وطاهر حسن الرائحة وأنيق حتى لو كانت ملابسه رخيصة السعر.
• أظافره مقصوصة ويديه نظيفتان باستمرار من أثر الوضوء. صوته لا يعلوا أكثر مما يحتاج إليه السامع وألفاظه مهذبة. وقته منظم. وقت الأذان يترك كل شيء ويتوجه للصلاة. يقوم بواجباته ويؤدي حقوق والديه من احترام وبر.

التلاوة الجماعية :-

• يتلو المعلم الآيات منفردا من 1-5 ويردد التلاميذ الآيات خلف المعلم
• التلاوة الفردية:- يختار المعلم تلميذا من التلاميذ المتميزين ثم المتوسطين ثم الضعاف لتلاوة الآيات

ثالثا التفسير:

وقت الفيديو : فيديو عن تفسير سورة الكافرون:

نحاول أن نجعل الأطفال يقولون تفسير الآيات كما فهموه من الفيديو ونصحح أو نكمل لهم كالتالي:

قل يا أيها الكافرون : أى  قل يامحمد  للكافرين معلنا ومصرحا

سبب نزول هذه الآيات : جاء الكفار إلي رسول الله يفاوضونه أن يعبد آلهتهم عاما وهم يعبدون الله عامل. لكن نزلت سورة الكافرون ترفض هذا التمييع للعقيدة .

لا أعبد ماتعبدون:أى أتبرأ مما كانوا يعبدون من دون الله ظاهرا وباطنا

نحن المسلمون نعبد الله الواحد الأحد ونتبع النبي محمد صلى الله عليه وسلم

هناك من الكفار من يعبد الأصنام والبقر والنار ويدعون أن لله ولد  لذا على المسلم ان يتبرأ مما يعبدون من دون الله.

ولا أنتم عابدون ما أعبد: لعدم إخلاصكم فى عبادته فعبادتكم له المقترنة بالشرك لاتسمى عبادة (كان الكفار يعبدون أصناما ويقولون انها تشفع لهم عند الله)

ولا أناعابد ماعبدتم: ولا أنا عابد ماعبدتم من الأصنام

ولاأنتم عابدون ما أعبد : وهو الله وحده لاشريك له  فعبادتكم له المقترنه بالشرك لاتسمى عبادة

لكم دينكم ولى دين: لكم دينكم الذى  أصررتم على اتباعه ولى ديني الذى لا أبغى غيره ولهذا فقد ميز بين الفريقين وفصل بين الطائفتين .

الدين والحياة

• وأحب هنا يا أولادي أن أؤكد أن الناس ليسوا فقط مختلفين في دياناتهم فحسب، وإنما داخل المنتسبين للدين الواحد هناك من يلتزم بهذا الدين وهناك من لا يلتزم به. 
• هناك من يختار أسلوب حياة فيه جدية ونشاط، هناك من يعيش فقط للهو واللعب.
• هناك من يحترم نفسه والآخرين، هناك من يرى نفسه رائعا عندما يؤذي أو يسخر ممن حوله.
• هناك من يلتزم البساطة والأناقة والنظافة في مظهره وهناك من يتعمد ارتداء الملابس الشاذة الغريبة التي تكشف أو تشد الانتباه بشكل غير لائق. سمعنا عن موضات الملابس الممزقة وفي أماكن يجب تغطيتها. وملابس يتم تنزيلها لتكشف الملابس الداخلية وملابس ضيقة جدا بشكل يحدد ما تحتها بشكل غير لائق.

علينا أن نكون ملاحظين لكل تلك الإختلافات. وأن ننتهج منهاج سورة الكافرون في التعامل مع المختلفين عنا في الدين أو الخلق أو أسلوب الحياة أو حتي المظهر الخارجي.

ورشة عمل: 

مقدمة: نشأ رسول الله في مجنمع يعبد الأصنام. يظلم القوي فيه الضعيف ويأكل حقه. يدفنون البنات أحياء. يسرقون ويتعاملون بالربا . يلعبون القمار ويكذبون. لكن رسول الله لم يتشبه بهم أبدا. بل كان يلقب بالصادق الأمين. كانوا يذهبون إلى حفلات فيها رقص وخمور ولكنه أبدا لم يذهب معهم. وأنتم طلابي الأعزاء، هل يحيطكم أصدقاء، زملاء أو جيران يقومون بتصرفات خاطئة ويشجعونكم على مشاركتهم فيها؟ هيا لنجلس في صورة مجموعات ونبدأ حصر تلك التصرفات ونضع خطة إستباقية لنكون جاهزين عندما تعرض علينا تلك الدعوات للأعمال السيئة.

فلنسمع من الأطفال ما يقد يشغلهم وما قد يتعرضون له من مغريات.

ثم نعرض الصورة التالية

هذه الصورة لتمثال نحته فنان أسباني وموجود بأحد المتاحف في أوروبا.غضب اليهود عندما رأوا هذا التمثال رغم أنهم كانوا بالأعلى. تفتكروا لماذا يا أطفال؟

السر أن المسلم لو نهض فسيسقط أهل الديانات الأخرى جميعا. وهم كرهوا وصول تلك الفكرة لدى المسلمين.

وقت الألعاب:  ماذا تفعل لو

• كنت فى رحله وقد حان وقت الصلاة ولايوجد مسجد؟

يجب أن تعتز بدينك وتصلي فى الحديقة أمام الجميع ولاتخجل بل تعتز بدينك وكونك مسلم.

• كنت لاعب كرة قدم مشهور وأحرزت هدفا وتريد السجود لله شكرا، فهل تفعل أم تخجل من الجمهور الغير مسلمين؟

بل أفتخر وأعتز بديني وأسجد أمام الجميع بعزة وفخر

• عرض عليك زميلك فى المدرسة أن تدخن السجائر وانت تعلم انها فعل حرام يغضب الله؟

أرفض وبشده وأعتز بدينى لأنه فعل يغضب الله.

•   وجدت عرضا رخيص الثمن على ملابس ذات جودة وماركة غالية جدا لكنها تحمل صورة صليب أو شعار سيء المعنى ويغضب الله فهل تشتريها؟

بل اعتز وافتخر بدينى ولا اشتريها ولا البسها حتى لو كانت مجانا

• ماذا تفعل لو رأيت جارك أو زميلك المسلم يعتدي ويظلم جارك الغير مسلم ؟

أعتز بديني وتعاليم النبي صلى الله عليه وسلم وأدافع عن المظلوم حتى لو كان غير مسلم وأساعده على استعادة حقوقه

نطلب من الاطفال سماع سمات وصفات المسلم المعتز والفخور بدينه ثم كتابة  مايحبون أن يلتزموا به من صفات المسلم المعتز بدينه فى داخل كل قلب وأن يعلقها فى غرفته :-

1-لان الله غايتى فأرجو رضاه فى صلاتى وصومى ودعائي وأكلتى وشربتى وملابسي وبرى بوالدى و فى راحتى ومرضي.

2- أعتز بدينى لأن القرآن هو كتابي الذي فيه هدى للناس ويطمئن به قلبي ويرشد ويهدي عقلي ولذلك اقرأ القرآن كل يوم واحفظ القرآن مع أمى وشيخي.

3- اعتز بديني لأن لي قدوة فى كل حياتي وهو النبي محمد صلى الله عليه وسلم فهو قدوتي فى بيتي ومع أهلي ومع أصحابي وفى الدعوة إلى الله ومعاملتى مع الجيران ومع غيرالمسلمين وإحسانى إلى الفقراء ومساعدة المحتاجين والوفاء بالوعد والعهد والأمانه قولا وفعلا ونصرة المظلوم والرفق والرحمة فى معاملة الحيوانات والطيور.

عالم الفنون:

كيف نعامل غير المسلمين؟علينا ان نقتدى بالرسول  صلى الله عليه وسلم فى معاملة غير المسلمين

بعدهجرة الرسول صلى الله عليه وسلم الى المدينه كانت القوة المسيطره فيها لليهود  فعقد النبي معهم معاهده تضمن لهم حقوقهم وتعرفهم  بواجباتهم فى ظل الدوله الاسلاميه  التى يعيشون فى رحابها. وكان من بنود معاهدة المدينة:

• أن لليهود دينهم وللمسلمين دينهم ويأمنون على أموالهم وأنفسهم.
• وأن على اليهود نفقتهم وعلى المسلمين نفقتهم
• وأن بينهم النصر على من حارب أهل هذه الصحيفة
• وأنه لا يأثم امرؤ بحليفه
• وأن النصر للمظلوم

إن هذه أول وثيقه بين المسلمين  وغيرالمسلمين  وتحتوي على مبادىء حريه العقيدة فى الإسلام  وأن لا إكراه في الدين  وعلينا التعايش السلمي مع غيرالمسلمين  وأن لهم أن يتمتعوا بحريه العبادة وممارسة شعائرهم. وعلى المسلمين وغيرالمسلمين الاتحاد لحمايه الوطن فى حالة الحرب وأن العدل هو أحد مقومات الاستقرار بين الشعوب.

بالطبع يتغير الأمر إذا قاموا على إيذاء المسلمين أو محاربتهم فساعتها يجب علينا حماية أنفسنا وردع الظالمين.

نطلب من الأطفال ان يحكوا قصص من الواقع على علاقاتهم بزملاءهم أو جيرانهم من غيرالمسلمين ونتناقش فيها.

تطبيقات عملية

• سأراجع تصرفاتي لتكون على خطى رسول الله صلى الله عليه وسلم.
• سأعامل الجميع بعدالة ورحمة

نتمني منكم أن تضعوا رأيكم في خانة التعليقات مع أي مقترحات للتحسين، وأن تتابعونا بالإيميل ليصلكم إشعار بكل ما ننشره. كما نتمنى أن تنشروا عنا وتشاركونا في الأجر