منهجية السير بالقناعات

توضيح الأثر الايجابي والسلبي بمعنى الفوائد والأضرار الناتجه عن الشيء باستخدام خمس مداخل للإقناع:

d8a8d986d8a7d8a1-d8a7d984d982d986d8a7d8b9d8a7d8aa.jpg
  • أولا المدخل الإيماني:  حكم الدين علي هذا الشيء من حيث الحل والحرمة
  • ثانيا المدخل العكسي: بمعنى عدم وجود الشيء يؤدي الى ماذا ؟ مثال: قال ابراهيم عليه السلام (ان الله يأتي بالشمس من المشرق )فأت بها من المغرب فبهت الذي كفر
  • ثالثا المدخل العاطفي: عن طريق إستثاره عواطف الناس. مثال من خلال  الفيديوهات او مشهد تمثيلي
  • رابعا المدخل التجريبي: أي أنقل له تجربتي أو تجربة شخص آخروما ترتب عليها من أثر إيجابي و أثر سلبي.
  • خامسا المدخل العقلي والمنطقي: إذا فعلت هذا الشيء سيحدث كذا وإذا لم تفعله سيحدث كذا. الإقناع بالعواقب القريبة ن متوسطة المدي والبعيدة المدي أيضا.

القياس

هرم القناعات

هناك سته مستويات لهرم القناعة

  • أولا الإنتباه: بأن أري مدى إنتباه الطالب للمؤثر الذي عرض عليه أثناء مداخل الإقناع الخمسة
  • ثانيا الإستجابة: وهو مدى إستجابته للموضوع بأن يبدأ يسأل ماذا حدث بعد ذلك
  • ثالثا الإهتمام : يبدأ يتصل ويسأل عن الموضوع أو يبحث عنه على النت
  • رابعا تكوين الإتجاه: أصبح متعاطف ناحية الموضوع ويحزن ويتأثر به ولكنه يكتفى بالمشاعر
  • خامسا  تكوين نظام قيمي وهرم مرتب: ولكن أولويات غير صحيحه بان يعطي اهميه الموضوع ولكن لديه اولويات اخرى
  • سادسا السلوك القيمي : بأن يقتنع بشيء حتى يكون لديه قيمة  يعمل بها فتظهر في سلوكه ويدافع عنها 

بعد وصول القناعة للطلاب أو الأبناء أو للأفراد عموما الذين نقوم بالعمل معهم، يجب أن نبدا في تحويل القناعة إلي تطبيق سلوكي ندرب الطلاب عليه، حتي ينتقلوا إلي مرحلة المهارة

اترك رد

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

Google photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

هذا الموقع يستخدم خدمة Akismet للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.