صلح الحديبية يعلمني فنون العلاقات الإنسانية وأن أفكر بطريقة أفوز ويفوز غيري

صلح الحديبية هو نموذج رائع لفن التفاوض ونموذج للنجاح في العلاقات الإنسانية وهو نموذج أفوز ويفوز غيري. هذا النموذج الناجح الذي يكفل التعايش والتوافق مع المختلفين عنا. وهي عادة فكرية من الضروري جدا غرسها منذ الصغر. وتجدونها واضحة في الدرسين التاليين.

الأهداف

  • أن يعرف الأطفال أحداث صلح الحديبية
  • أن يفهم الأطفال معنى عسى أن تكرهوا شيئا وهو خير لكم
  • أن يتعلم الأطفال أحد مهارات التفاوض وهي (أفوز ويفوز غيري)

خطة البرنامج

التشويق: اليوم سنتعلم من رسول الله كيف يمكننا أن ننجح في التفاهم حتى مع من هم مختلفون معنا.

تبدأ قصتنا برؤية رآها رسول الله أنه يطوف بالبيت. فاستعد المسلمون للخروج للعمرة وفعلا انطلقوا في اتجاه مكة. لكن قريشا غضبت ورأت أن دخول رسول الله والمسلمون لمكة والطواف بالبيت يعتبر إهانة لها ودليلا على ضعفها وانهزامها. شاهدوا الفيديو التالي الذي يحكي القصة، ثم تقصونها علي وتلخصون ما رأيتموه فيه.

وفي الفيديو التالي، تجدون الخريطة التي تشرح حركة الرسول والمسلمون إلى مكة وكيف أنهم غيروا طريقهم إلى الحديبية تفاديا للصدام مع المشركين ورغبة منهم في عدم القتال وإسالة الدماء.

فلنلخص سويا ما تعلمناه من الفيديوهان بالأعلى:

رأى رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- في منامه أنّه دخل إلى مكة مع أصحابه، فبشّرهم بذلك، وفرحوا فرحاً شديداً.

  • وخرجوا مع النبيّ وقد أحرموا للعمرة؛ كي تعلم قريش أنّهم لا ينوون دخول مكّة بهدف القتال، بل لعبادة الله -عزّ وجلّ- بزيارة بيته الحرام.
  • فخرجوا جميعاً بلا سيوف، ولا سلاح.
  • وعندما علمت قريش بنيّة دخول المسلمين إلى مكّة، حاولوا أن يصدّوهم، ويمنعوهم من دخول مكّة بالسلاح.
  • وعلم المسلمون عند اقترابهم من مكّة بأنّ قريش أدركت الخبر، فأخذ -عليه الصلاة والسلام- طريقاً آخر غير الطريق الرئيسيّ المؤدّي إلى مكّة.
  • وفي أثناء ذلك امتنعت راحلته -عليه السلام- عن السير، فعلم النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم أن هذه علامة على أن الله يريده أن يتوقف حتى يتفاوض مع قريش. لأنه لو دخل مكة في ذلك الوقت لواجهته قريش بالحرب ولقتل كثير من الناس.
  • وأرسلت قريش العديد من الرسل لإقناع رسول الله بالعودة عن العمرة، وظل رسول الله يكرر لهم أنه ما جاء للحرب وإنما جاء للطواف بالبيت.
  • أرسل رسول الله سيدنا عثمان بن عفان للتفاوض مع قريش فاحتجزوه وتأخر في العودة. وشاع بين الناس أنهم قتلوه. وساعتها بايع رسول الله صحابته تحت شجرة الحديبية بيعة سميت بيعة الرضوان.

بيعة الرضوان

بايع معناها: عاهد ووعد . فلقد تعاهد المسلمون ورسول الله على قتال المشركين لإنهم ظنوا أن المشركين قتلوا سيدنا عثمان غدرا. وبالطبع قتل المسلم جريمة فظيعة. خاصة وقد ذهب ليبلغهم أن المسلمين جاءوا فقط للعمرة. ولكن وقبل بدء القتال عاد سيدنا عثمان وتم اللقاء بين رسول الله وبين سهيل بن عمر للتفاوض

ندير الحوار التالي بعد الفيديو مع الأطفال كالتالي:

  • ماذا كان هدف الرسول الكريم في هذه المرحلة؟

أن يصل إلى الناس ويبلغهم دين الله.

  • ماذا كان هدف قريش؟

هو الحفاظ على هيبتها ومنع رسول الله من نشر الدين

  • على السبورة نضع بنود الإتفاق ونرى إن كانت ستحقق أي من الهدفين

نجح رسول الله في وضع شروط تريح قريش وتكفل للمسلمين الفرصة لهدنة لنشر دين الإسلام بحرية وراحة من القتال. وهذه هي الشروط فلنفكر سويا في كل شرط وكيف الشروط التالية:

  • وأن من أراد أن يدخل في عهد قريش دخل فيه، ومن أراد أن يدخل في عهد محمد من غير قريش دخل فيه.(في صالح الطرفين) ولكن هو إعتراف من المشركين بدولة المسلمين.
  • ويمنعوا الحرب لمدة 10 سنين. (في صالح الطرفين فيها حرية حركة لتبليغ الدعوة)
  • أن يعود المسلمون ذلك العام على أن يدخلوا مكة معتمرين في العام المقبل.(في صالح قريش لحماية هيبتها)
  • عدم الاعتداء على أي قبيلة أو على بعض مهما كانت الأسباب.(في صالح الطرفين والأمن يخدم حرية الحركة لنشر الدين)
  • أن يرد المسلمون من يأتيهم من قريش مسلما بدون إذن وليه، وألا ترد قريش من يعود إليها من المسلمين.(في صالح قريش على ظاهرها ولكن فيما بعد سيتغير الحال وقريش نفسها ستطلب إلغاء هذا الشرط)

ودخلت قبيلة خزاعة في عهد سيدنا محمد، ودخل بنو بكر في عهد قريش.

نناقش كل بند ولأي من الطرفين يخدم. هناك بنود لمصلحة قريش وبنود لمصلحة المسلمين.

ويعد هذا الإتفاق نموذجيا ليمثل أحسن صورة للعلاقات الإنسانية حيث يربح الطرفان شيئا مما كانا يطمحون إليه.ولنا هنا وقفة:

فلندرس علاقتنا مع أمهاتنا :

  • هل نتعامل معهم بأننا نربح أشياء ونقدم لهم أشياء. أم أننا نحصل على كل ما نريد وهم يعطون لنا دوما ولا يحصلون على أي شيء منا.
  • مثلا الأم تقدم الحنان والرعاية وأشياء كثير. أخبروني أننتم ماذا يمكنكم أن تقدموا أنتم لها، حتى تكون علاقاتكم مع أمهاتكم تسير على نهج سنة الرسول الكريم.
  • يمكننا أن : نساعد في ترتيب البيت- نشكرها ونبتسم لها ونقبل يديها – عندما نجدها مرهقة لا نطلب منها إلا ما هو ضروري – نعاونها ونعتمد على أنفسنا في كل الأمور التي يمكننا أن نقوم بها بأنفسنا. يمكننا تحريك المكنسة – يمكننا مسح الطاولات ووضع الأطباق بالمطبخ أو حتى داخل الغسالة وهكذا.

وماذا عن أصدقائك؟ كيف يمكنكم أن تعيشوا متصفين بسلوك رسول الله؟

عندما نلعب، كل منا يختار اللعبة مرة- كل منا يتبادل الأماكن المفضلة في مراكز اللاعبين – يساعدوني إذا احتجت لهم وأساعدهم حين يحتاجون إلي. أعطيهم من طعامي ويعطزني من طعامهم وهكذا

  • سؤال: كيف استقبل المسلمون هذه المصالجة؟ حزن المسلمون لانهم لم يدخلوا الحرم ولم يطوفوا بالبيت. وعندما طلب منهم رسول الله أن يتحللوا من ملابس الإحرام وينحروا الذبائح التي كانوا سيضحون بها في العمرة، من الحزن لم يبادروا لتنفيذ أوامر رسول الله.

قلق عليهم رسول الله، لأن معصيتهم له ستتسبب في غضب الله عليهم ودخل خيمته واستشار زوجته، السيدة أم سلمة. فأشارت عليه أن يقوم هو بالتحلل من إحرامه أولا وأنهم إذا رأوه فعل ذلك فسوف يتبعوه على الفور. وفعلا صدقت نصيحة السيدة أم سلمة.

عندما طلب رسول الله النصيجة من السيدة أم سلمة تأكيد على إحترام الرسول الكريم للمرأة وعقلها وأن لها دورا في حل المشكلات.

مشهد تمثيلي: يقوم الأطفال بتمثيل مشهد المسلمين جالسين ويبدوا عليهم الضجر. ورسول الله يستشير أم سلمة وبعد مشورتها له وتنفيذه لها يقوم الصحابة ويبدؤون في الحلق لشعرهم. ومن يقوم بدور الرسول الكريم، يبدأ الكلام بكلمة : يقول رسول الله وكأنه الراوي الذي يحكي عنه.

التطبيق: فليتقارب الأطفال ويجمعون أيديهم لنتعاهد سويا على إلتزام ما تعلمناه من رسول الله كما تعاهد المسلمون مع رسول الله على القتال في بيعة الرضوان، أملا أن نكون معهم في الجنة كما تشبهنا بتصرفاتهم في الدنيا ونتعاهد على التالي:

  • أن أفكر دوما كيف يمكنني أن أبادل من يقدم لي عونا أو معروفا بشيء جميل ولو حتى كلمات الشكر والتقدير.
  • للبنين: أن أحترم زميلاتي من البنات، كما احترم رسول الله المرأة
  • للبنات: أعتز بكوني فتاة وأن أعلم أن رسول الله يثق في المرأة الحكيمة ويفتح لها المجال ليكون لها دورا في تقدم الدولة.

ملحوظة أخيرة/ندعونكم للتعاون ومشاركتنا في الأجر

 لدى موقع إتقان خطة كبيرة وطموحة لتقديم الخدمات للوالدين والمعلمين والمشرفيين التربويين. وتمنينا دوما أن نبذل كل برامجنا مجانية حتى لا نضع عقبات امام وصولها لكل من يحتاجها. ونفتح لكم الباب لدعم منصة إتقان للإستمرار والتوسع والتقدم نحو المزيد من الإحترافية. يمكنكم دعمنا من خلال الضغط علي العنوان التالي وتقديم الدعم من خلال موقع باتريون. الدعم يمكنه لمرة واحدة ويمكنه أن يكون شهريا وليس بالضرورة مبلغا ضخما ولكن يمكنه أن يبدأ من 5 دولار فقط.

Become a Patron!

اترك رد

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

Google photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

هذا الموقع يستخدم خدمة Akismet للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.