إن الله يحبك/البديع

أهداف الدرس:

  • أن يعرف الأطفال، أن الله هو خالقهم وخالق الكون بما فيه من كل المخلوقات، وأنه يحبهم ويريد لهم السعادة في الدنيا والخلود في نعيم الآخرة. 
  • أن يتعلم الأطفال معنى اسم الله البديع
  • أن يستشعر الأطفال الامتنان للبديع الذي خلق من أجلهم كل هذا الجمال.
  • أن يتدرب الأطفال على حل مشاكلهم بالتفكير في إبداع أساليب جديدة
خطة الدرس
التشويق: من يشاهد هذا الفيديو ويخمن الآن اسم الله الذي سنتعلم معناه اليوم؟

إنه اسم الله البديع: ومعناه أنه هو الذي أبدع الخلق على غير مثال ولا تقليد لنموذج سابق.
مثلا يا أصدقائي راقبوا كل المسلسلات التي تحتوي على شخصيات خيالية، كلها تعتمد على عيون للرؤية واقام وارجل أو أجنحة للحركة مشي أو طيران حتى لو اختلف شكلها. فهم يقلدون خلق الله . لكن الله عندما خلق كل هذا الجمال، لم يكن هناك ما يسبقه.

  • الجمال من بحار وأنهار وجبال: سيكون من الجميل أن نتمكن من الذهاب لمكان فيه مشاهد طبيعية وإن تعذر ذلك فيمكننا أن نعرض الصور فهناك روعة شروق الشمس وغروبها وهناك جمال السماء ونجومها هناك روعة رسومات السحب في السماء وتشكيلاتها. هناك زهور وطيور 

نطلب من الأطفال أن يحكوا لنا ما شاهدوه من مناظر جميلة في رحلة لبلد ما في حديقة حيوان أو زيارة للريف 

جبال جميلة.
  • 1- من محبة الله أبدع لنا الدنيا بالألوان:

يقارن الأطفال بين الصورة للمناظر الطبيعية الملونة وبينها بالأبيض والاسود

ابيض واسود
  • عرض فيديو ملون وتكراره بالأبيض والأسود

هذا الفيديو يوضح الإبداع في الخلق وجماله وكيف أن أبسط الحيوانات وأقلها مرتبة يتسم خلقه بالإعجاز والجمال والتميز والروعة. كل هذه الصفات تشي بصفات خالقها

الفيديو بالأبيض والأسود: هو نفس الفيديو السابق لكنه فقط بالأبيض والأسود. وليس من الضروري مشاهدة الفيديو بالكامل وإنما فقط جزء منه حتى يستشعر الطلاب الفرق بين الدنيا وهي بالألوان وهي بالأبيض والأسود. نهدف بذلك لاستشعار نعمة جمال الكون من حولنا.

  • نوزع علي الأطفال بوستر للتلوين به مناظر طبيعية، مجموعة تلون بالقلم الرصاص( سيكون رسمهم تظليل بالأبيض والأسود) ومجموعة تلون بلون غير الرصاص ولكن فقط لون واحد( أصفر او أحمر أو…) ومجموعة تستعمل كل ما تحب من ألوان ثم نقارن الصور في النهاية. سيوضح هذا روعة نعمة وجود الألوان التي خلقها الله لنا.
  • من محبة الله لنا أبدع أنواعا وأشكالا مختلفة من الطعام، فواكه مختلف ألوانها
  • لعبة تغميض العيون ووضع قطع مختلفة من الفواكه أو الأطعمة بفم الطفل وهو يقول اسمها.
    نسأل الأطفال عن الطعام من الفاكهة أو الخضراوات  الذي يحبه وكيف أن الله خلق كل تلك الأنواع ليمتع الإنسان فقد كان ممكنا أن تكون كل الفائدة التي  تحتاجها أجسامنا موجودة في صنف واحد.
  • ولنكتب هذه الآية ولنحفظها في دفاترنا:
    يقول تعالى في سورة البقرة (بَدِيعُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَإِذَا قَضَى أَمْرًا فَإِنَّمَا يَقُولُ لَهُ كُنْ فَيَكُونُ) [117]
  • فقرة بحث عن صورة جميلة أو فيديو لمناظر طبيعية ويقوم الأطفال بتحميلها على درايف. ثم يتم استعراض اللقطات والمقاطع التي جمعها الطلاب ويمكن التصويت لأجمل لقطة أو لأجمل مقطع فيديو.

تطبيقات عملية:

  • أن نلاحظ الجمال في ما حولنا: في الحديقة -شكل القمر -الشمس – نجوم السماء بالليل- ثم نعود في الدرس التالي لنحكي عنه للمعلمة.
  • يختار المعلم مع الطلاب إحدى المشكلات التي تقابل الطلاب في الصف أو المدرسة أو في المؤسسة ويعصف الطلاب ذهنيا حول حلول إبداعية لها. أي حلول جديدة لم يتم تنفيذها من قبل. ويمكن تنفيذ هذه الفقرة من خلال تقسيم الأطفال مجموعات وكل مجموعة تختار مشكلة وتفكر لها في حل جديد.

4 comments

اترك تعليقًا

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.