سورة الكهف 9/ ذو القرنين يعلمني عناصر القوة والأخذ بالأسباب

التعليم بالقصة هو أحد أروع أساليب التربية في القرآن الكريم. وقصة ذي القرنين هي إحدى أجمل القصص. تمثل حالة نجاح وقوة للمؤمن الصالح المصلح المؤثر في الحياة.

الأهداف
  • أن يعرف الأطفال أحداث قصة ذو القرنين
  • أن يصحح الأطفال تلاوتهم للآيات.
  • أن يدرك الأطفال أسباب القوة وكيفية تحقيقها متخذين ذي القرنين قدوة لهم.
  • أن يعلم الأطفال أن الأخذ بالأسباب هو أحد القوانين التي قضى الله بها.
البرنامج العملي
التشويق

اليوم سنتعلم قصة قائد قوي الإيمان، صالح في نفسه مصلح لمجتمعه. انطلق في الأرض من الشرق للغرب يقدم المساعدة وينشر الإيمان.

  • بعد مشاهدتكم للفيديو، من يلخص القصة؟
    ما هي مميزات ذو القرنين وعناصر قوته؟
  1. قوة الإيمان بالله : وقد ظهرت في إخلاصه لله وتوجهه له في كل قول وعمل
    عبودية وافتقار مع نجاح وتفوق لايفترقان: (ربه) (ربي) تكررت هاتان الكلمتان أكثر من ثلاث مرات.
    الاعتراف بفضل الله: (قال هذا رحمة من ربي … وكان وعد ربي حقاً) وهذا من التواضع حيث نسب الفضل لله لا إلى نفسه.
  2. قوة عسكرية : جيش قوي ينتصر في المعارك.
  3. قوة العلم : بدت في طريقة تعامله مع المشكلات وبناء السد بين يأجوج ومأجوج
عمل فني

رسم صورة لذي القرنين توضح قوته.

الاستماع وتصحيح التلاوة

 ويسألونك عن ذي القرنين قل سأتلو عليكم منه ذكرا (83) إنا مكنا له في الأرض وآتيناه من كل شيء سببا (84) فأتبع سببا (85) حتى إذا بلغ مغرب الشمس وجدها تغرب في عين حمئة ووجد عندها قوما قلنا يا ذا القرنين إما أن تعذب وإما أن تتخذ فيهم حسنا (86) قال أما من ظلم فسوف نعذبه ثم يرد إلى ربه فيعذبه عذابا نكرا (87) وأما من آمن وعمل صالحا فله جزاء الحسنى وسنقول له من أمرنا يسرا (88) ثم أتبع سببا (89) حتى إذا بلغ مطلع الشمس وجدها تطلع على قوم لم نجعل لهم من دونها سترا (90) كذلك وقد أحطنا بما لديه خبرا (91) ثم أتبع سببا (92) حتى إذا بلغ بين السدين وجد من دونهما قوما لا يكادون يفقهون قولا (93) قالوا يا ذا القرنين إن يأجوج ومأجوج مفسدون في الأرض فهل نجعل لك خرجا على أن تجعل بيننا وبينهم سدا (94) قال ما مكني فيه ربي خير فأعينوني بقوة أجعل بينكم وبينهم ردما (95) آتوني زبر الحديد حتى إذا ساوى بين الصدفين قال انفخوا حتى إذا جعله نارا قال آتوني أفرغ عليه قطرا (96) فما اسطاعوا أن يظهروه وما استطاعوا له نقبا (97) قال هذا رحمة من ربي فإذا جاء وعد ربي جعله دكاء وكان وعد ربي حقا (98)

الأخذ بالأسباب

بعد عرض البوستر التالي وشرحه بشكل سريع، نقوم بتوزيعه مفرغا ونطلب من الأطفال منفردين أو في مجموعات أن يكتب الأسباب التي عليه أن يتخذها لتحقيق أهدافا يتمناها.

أن أتعلم أن التوكل على الله يتطلب مني ان آخذ بالأسباب أولا وإلا كان هذا تواكلا وليس توكلا على الله.

كيف أحقق في نفسي عناصر القوة التي تحققت في شخصية ذي القرنين؟

فلنقم برسم هذا الجدول مفرغا ونملأه باقتراحات الطلاب ولنضع نية لاكتساب أنواع القوة المختلفة اقتداءا بذي القرنين.

قوة الإيمانقوة الجسدقوة العلم
أن أتعلم ديني (قرآن -فقه -سيرة..)
أن ألتزم بأداء عباداتي
أن ألتزم بالنوافل بقدر الإمكان
أن أكثر من الذكر بأنواعه
أن أنشر ما أعرفه من خير بين أصدقائي
الأكل الصحي
النوم المبكر
ممارسة الرياضة
الاهتمام بدروسي
قراءة الكتب
مشاهدة أفلام وثائقية
زيارة متاحف
الالتحاق بدورات وكورسات

أن نعلم الأطفال أن تدريب الجسد يزيد من كفاءة العقل وأن استمرار التعلم يزيد من الذكاء والقدرة على التفكير ويؤثر أيضا على صحة الجسم بشكل إيجابي.

التطبيق

من البوستر والجدول بالأعلى نتخير الأمور التي سنتابع أنفسنا في التزام تنفيذها.

اترك تعليقًا

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.