التصنيف: التربية بالقرآن

تدور عندي أسئلة حول القرآن وطريقة حفظه ولماذا لم يحفظ مرتبا في عهد النبي كما هو في أيدينا الآن. قررت أن أتوقف لأعرف وأبحث لأفهم وسأشارك معكم ما وجدته كيفية حفظ القرآن يسر الله لكتابه خلفاء رسول الله أبا بكر وعمر وعثمان ليقوموا بالإشراف على جمعه والتأكد من عدم ضياعه أو تحريفه.في البداية، خاف رسول… Continue reading وقفات/ كيف حفظ الله القرآن؟ →

الكثير من المؤسسات والجمعيات الأهلية تقيم برامجا تربوية لأبناء الجاليات المسلمة. في أغلب الأحيان لا يكون هناك كتاب أو ملخص للأفكار والمفاهيم والموضوعات التي تم تقديمها من خلال برامج تلك المؤسسات. أعددنا هذه المفكرة التي تحتوي على ملخص موجز ل 30 برنامجا من برامجنا التربوية في المجالات المختلفة اللازمة لبناء الطفل المسلم. حرصنا أن تتنوع… Continue reading برنامج عملي للأطفال ومذكرة تلخصه →

انهيار السد الذي بناه ذو القرنين هو علامة من علامات يوم القيامة, وساعتها سيختلط يأجوج وماجوج بالناس وسيكون هناك اضطراب كبير وبعدها سينفخ أسرافيل في البوق ليجمع الناس ليوم القيامة وبدء الحساب.وستظهر جهنم أمام الكافرين. الأهداف أن يعرف الأطفال أن انهيار السد الذي بناه ذو القرنين هو أحد علامات قيام الساعة. استحضار حال الكافرين وأنهم… Continue reading سورة الكهف 10/يوم القيامة وحال المؤمن والكافر والدرس المستفاد →

قصة سيدنا موسى والخضر وهي نموذج صريح حيث يعبر فيها سيدنا الخضر عن قدر الله الذي يحل بالإنسان. وكيف يخفي القدر المؤلم الخير في داخله. وأن المسلم عندما يتعلم هذا يطمأن ويستبشر بالخير ويحسن التعامل مع التحديات ثقة منه في الخير المخبوء في الرضا بالقدر وحسن التعامل معه. الأهداف أهمية طلب العلم. التواضع وأن لا… Continue reading سورة الكهف8/الابتلاء بوابة الخير →

قيمة الحياة الدنيا بالنسبة للآخرة وكيف ستؤثر خياراتنا وأعمالنا في الدنيا على حالنا في الآخرة وفي أي فريق سنكون ودروس يعلمها لنا الله بعد استحضار هذه المشاهد الأهداف أن يعرف الأطفال أن الحياة الدنيا جميلة لكنها إلى زوال. وهي قصيرة جدا بالنسبة للآخرة. أن يعرف الأطفال بعضا من احداث يوم القيامة. بعد وضوح الطريق هناك… Continue reading سورة الكهف 7/ مثل واستحضار للمشهد ودرس مستفاد →

فتية الكهف نموذج لصاحب العقيدة السليمة والقيم والأخلاق السامية والذي يعاني مجتمعا أو حاكما يعاكس هذه العقيدة أو القيم أو الخلق. كيف على أطفالنا أن يفهموا هذا التضاد وكيف عليهم أن يتعاملوا معه. أهداف الدرس التدريب على التعبير من خلال إعادة حكي أحداث قصة فتية الكهف. أن يعرف الأطفال القصة بشكل جيد. أن يعبر الأطفال… Continue reading قصة أهل الكهف 4/فن إدارة العلاقات وتقديم المشيئة →

إدارة الحياة من خلال القرآن. هذا البرنامج يدور حول الآيات التالية:إِنَّا جَعَلۡنَا مَا عَلَى ٱلۡأَرۡضِ زِينَةٗ لَّهَا لِنَبۡلُوَهُمۡ أَيُّهُمۡ أَحۡسَنُ عَمَلٗا (7) وَإِنَّا لَجَٰعِلُونَ مَا عَلَيۡهَا صَعِيدٗا جُرُزًا (8) أَمۡ حَسِبۡتَ أَنَّ أَصۡحَٰبَ ٱلۡكَهۡفِ وَٱلرَّقِيمِ كَانُواْ مِنۡ ءَايَٰتِنَا عَجَبًا (9) إِذۡ أَوَى ٱلۡفِتۡيَةُ إِلَى ٱلۡكَهۡفِ فَقَالُواْ رَبَّنَآ ءَاتِنَا مِن لَّدُنكَ رَحۡمَةٗ وَهَيِّئۡ لَنَا مِنۡ أَمۡرِنَا رَشَدٗا (10) فَضَرَبۡنَا عَلَىٰٓ ءَاذَانِهِمۡ فِي ٱلۡكَهۡفِ سِنِينَ عَدَدٗا (11) ثُمَّ بَعَثۡنَٰهُمۡ… Continue reading سورة الكهف ٣/الهدف من الحياة واللجوء لله →

في خمس آيات من سورة الكهف يلخص لنا الله الطريق للنجاح في اختبار الحياة الدنيا الأهداف أن يعرف الأطفال قصة خلق أدم ومعنى استخلافه على الأرض أن يفهم الأطفال أن القرآن الكريم هو الكتاب الذي يبين الطريق للإنسان لينجح في القيام بمهمته. أن يعرف الأطفال أن السبيل للثبات على منهاج الله هو التمسك بصحبة الصالحين… Continue reading الكهف 5/رؤية واضحة تؤدي لبلوغ الهدف →

نركز هنا على وجوب النصيحة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر من باب حب الخير للغير ولكن بتفويض الأمر لله فإننا لا نملك هداية الناس ولا إجبارهم على الخير الأهداف: أن يستشعر الأبناء/ الطلاب التقدير والمحبة لرسول الله. أن يفهم الأبناء/ الطلاب كيفية التعامل مع الأشخاص المتسببين في الأذى. أن يعرف الأبناء/ الطلاب أن النصيحة واجبة… Continue reading سورة الكهف 2/ الدين النصيحة →