العادات السبع للأطفال السعداء

العادات السليمة ضرورة لتمكن الإنسان من النجاح في حياته محققا لأهدافه ولمراد الله من خلقه. وبالأسفل ملخص لعادات سبعة بغرسها يتمكن الإنسان بفضل الله وتوفيقه من تحقيق أهدافه. تنقسم العادات إلى عادات سلوكية: مثل عادات النظافة الشخصية وعادات التنظيم والترتيب وعادات النوم وغيرهوهي عادات يمكن للمشاهد أن يراها ويحكم عليها. وهناك عادات عقلية، يدير بها… Continue reading العادات السبع للأطفال السعداء

Habit5/ Seek to understand and be understood

Wouldn't it be great if "they just listened?"The 5th habit is to seek first to understand, then to be understood - "Listen first. Speak second." Often, instead of truly listening, we are preoccupied in our minds with preparing our reactions. This habit is not only related to hearing with our ears, but to looking at… Continue reading Habit5/ Seek to understand and be understood

لماذا أذهب للمدرسة؟

هل واجهت مثل هذا السؤال من قبل؟ لماذا يجب أن أدرس كل هذه العلوم بالمدرسة، إذا أردت أن أصبح مصورًا أو لاعب كرة قدم؟ لماذا يجب أن أدرس الرياضيات إذا أردت أن أصبح طبيبًا؟ لماذا يجب أن أدرس علم الأحياء إذا أردت أن أصبح مهندسًا؟ لماذا يجب علينا أن نتعلم وندرس؟ لماذا يجب علينا أن… Continue reading لماذا أذهب للمدرسة؟

برنامج المهارات الحياتية للأطفال من 3-8 سنوات

تدريب أطفالنا على مهارات الحياة المناسبة لعمرهم هو أمر مهم جداً. إنه يمنحهم الثقة بأنفسهم، وينمي قدراتهم على حسن التصرف والإبداع، وحل المشكلات، وذاكرة أفضل ووظائف عقلية أعلى.إذا كنت تحبهم، فلا تحرمهم من التعلم وتحمل المسؤولية. قاعدة عامة، لا تفعل لهم الأشياء التي يستطيعون فعلها بأنفسهم. قواعد عامة لتدريب طفلك على مهارة جديدة: تحدث بطريقة… Continue reading برنامج المهارات الحياتية للأطفال من 3-8 سنوات

برنامج عملي للأطفال ومذكرة تلخصه

الكثير من المؤسسات والجمعيات الأهلية تقيم برامجا تربوية لأبناء الجاليات المسلمة. في أغلب الأحيان لا يكون هناك كتاب أو ملخص للأفكار والمفاهيم والموضوعات التي تم تقديمها من خلال برامج تلك المؤسسات. أعددنا هذه المفكرة التي تحتوي على ملخص موجز ل 30 برنامجا من برامجنا التربوية في المجالات المختلفة اللازمة لبناء الطفل المسلم. حرصنا أن تتنوع… Continue reading برنامج عملي للأطفال ومذكرة تلخصه

في المدينة(10)/ غزوة بدر(الدرس الثاني) بعنوان مهارة حل المشكلات

أهداف الدرس الثاني: معرفة أحداث غزوة بدر.  تدريب الأطفال على مهارة حل المشكلات  من خلال تعامل رسول الله مع هرب القافلة وهجوم جيش المشركين. أن يفهم الأطفال أن التوكل على الله هو أن أقوم بكل ما أستطيعه من جهد ثم أطلب من الله التوفيق. يمكنكم الاطلاع من هنا على/ غزوة بدر-الدرس الأول-إبداع خطة الدرس الثاني:… Continue reading في المدينة(10)/ غزوة بدر(الدرس الثاني) بعنوان مهارة حل المشكلات

عمل مسرحي: الأمير الصغير ومهارات تحديد الهدف والتخطيط والابداع

هذا العرض المسرحي يحكي عن محمد الفاتح وكيف كان ذو هدف واضح من طفولته ثم استعد لهذا الهدف وبادر بما يجب عليه فعله وأبدع حلولا للمشكلات التي وقفت في طريقه. فكانت النتيجة هي أن حقق هدفه وأصبح خير أمير لخير جيش ورفع الظلم عن رقاب آلاف المساكين ونشر الإسلام بعدالته ورحمته حتى زمننا الآن. الراوي:… Continue reading عمل مسرحي: الأمير الصغير ومهارات تحديد الهدف والتخطيط والابداع

الحياء والخجل وأسرار قوة الشخصية

بعد مدارسة سورة الزلزلة وقيمة المراقبة واستشعار معية الله وصحبته في كل مكان وزمان، نتعلم أن الحياء هو خلق جميل وأننا يجب أن لا نتحمل فكرة أن يرانا الله وملائكته على غير ما يرضيه.وأن نتفهم أن الخجل هو صفة سيئة وعلامة على ضعف الشخصية مع خطة لتعميق الوعي بالذات والمعالجة لما نكتشفه من ضعف. الأهداف… Continue reading الحياء والخجل وأسرار قوة الشخصية

أسرتي سر سعادتي

نظام الأسرة نموذج واضح للإعجاز في التشريع. هو نظام اجتماعي يحمي كل أعضاء الأسرة أطفالا وبالغين وشيوخا. فالكل يقوم بواجبه ويستمتع بحقوقه. الكل يشعر بالأمان والاهتمام والحب. أهداف البرنامج أن يفهم الأطفال أن الأسرة نعمة من الله تعالى. أن يستشعر الأطفال أن مشاعر الحب التي تملأ قلب الوالدين هي نعمة وهبة من الله تعالى. أن… Continue reading أسرتي سر سعادتي

يمكنني أن أكون أكثر ذكاءا/مع المذاكرة

يهدف علم (Neuroscience) إلى اكتشاف وظيفة المخ وكيف يعمل؟ وبالتالي يمكننا أن نستعمله بأفضل كفاءة ممكنة. ولقد اكتشف العلماء معلومات تؤكد أن ذكاء الإنسان غير محدود إلا بقدر تدريبه وملاقاته للتحديات ومروره بالخبرات وتعلمه الاستراتيجيات الجديدة. وأن الذكاء يتبع نفس قواعد بناء العضلات من حيث الاستعمال والتحدي المتدرج الذي يتسبب في نمو العضلات والإهمال الذي… Continue reading يمكنني أن أكون أكثر ذكاءا/مع المذاكرة