برامج بناء الشخصية

بناء شخصية أبنائنا لا يكتمل بمجرد غرس العقيدة والعلم بفقه العبادة والخلق ولكن هناك أيضا مهارات كثير عليهم أن يتقنوها ليحسنوا انتقاد كل فكرة جديدة محور الخلق برنامج أخلاقي سر سعادتي(1) لماذا ألتزم الخلق الجميل؟ أخلاقي سر سعادتي(2):أنا مسلم أتعاون وأربح مع فريقي أخلاقي سر سعادتي(3): مسلم متعاون أربح مع فريقي أخلاقي سر سعادتي(4):الدرس النهائي… Continue reading برامج بناء الشخصية

برامج عملية لبناء الشخصية

ويحتاج الشباب المسلم لعقيدة ثابتة صحيحة وعبادة ذات رؤية ومنهجية وخلق جميل. لكن هذا لا يكفي بدون مهارات تفكير تعينه على تحليل الأفكار والمواقف واتخاذ قرارات سليمة. يحتاج لأن يعرف هويته، نمط شخصيته وما به من نقاط ضعف أو قوة. يحتاج أن يكون واعيا لأحوال ذاته وبناء عاداته العقلية كالمبادرة وغيرها. على هذه الصفحة نقدم… Continue reading برامج عملية لبناء الشخصية

إعتبار جميع العوامل

أنا كبير العقل وأحسن الفهم، أعرف أن لي أباً وأماً وأشقاء، يسعدون لسعادتي ويتألمون لألمي؛ لهذا فأنا عندما أتخذ قراراً وأتصرف بشكل معين، أعلم أن له أثر عليهم فأراعي مشاعرهم.الايجابي والسلبي والمثير يدور حول الفكرة نفسهااعتبار جميع العوامل يدور حول تاثيرها على الفرد والعائلة والمجتمع كما أعلم أن كل واحد من أبناء المسلمين هو جزء… Continue reading إعتبار جميع العوامل

إلتزام القواعد والقوانين

من مهارات التفكير ، أن يتعلم الأطفال أهمية المعرفة بالقواعد والقوانين أنا مسلم ذكي أحسن التفكير، لهذا ففي كل مكان أكون فيه، أسأل عن قواعد هذا المكان والتزم بالقانون، فأنا أعرف أن القوانين تنظم العلاقة بيني وبين الآخرين.  هناك دوماً قوانين للمدرسة، في الصف، وفي الفرصة.. وهناك قوانين للبيت حول مواعيد النوم والاستيقاظ وتحديد مدة… Continue reading إلتزام القواعد والقوانين

فكرة(2) في 15دق مهارات التفكير

تدريب على مهارات التفكير: إيجاد البدائل واتخاذ القرار في إطار من المرح والفكاهةالتفكير الإبداعي يحتاج إلى القدرة على إيجاد بدائل متعددة، إلى طلاقة ومرونة في التفكير. ثم تقييم البدائل واختيار الأفضل. هذه اللعبة يمكنها أن تقدم وقتا لطيفا وفي نفس الوقت تحقق تدريبا على ما ذكرناه من مهارات.كما أن سرعة الرد، تجعلهم يتحدثون بأفكار تجول… Continue reading فكرة(2) في 15دق مهارات التفكير

يومياتي الرمضانية(19)/إحذر التقييمات الخاطئة

سمعنا الكثير من القصص عن مواقف فهمناها بشكل معين وحكمنا فيها أحكاما، ثم ثبت أن الحقيقة كانت العكس تماما. مثال: هناك الأستاذ الذي يرتدي ساعة طرزها نسائي. وتكاثرت الأقاويل حوله ثم يكتشف أصحاب الشائعات انها ساعة إبنته التي توفيت في حادث وهذه الساعة هي ذكري له منها.وهناك القصة اللطيفة التي يظن فيها رجل زوجته تعاني… Continue reading يومياتي الرمضانية(19)/إحذر التقييمات الخاطئة

مهارات التفكير(5) المفكر يقيم العواقب والنهايات

تنمو القدرات العقلية بالتدريب وتضمر بالإهمال . مثلا عند وضع أحد أطراف الإنسان في وضعية التثبيت لفترة طويلة لعلاجها من كسرر مثلا، يلاحظ بعدها أن عضلاته صغر حجمها وتحتاج للعلاج الطبيعي حتي تعود. كل من توقف عن الدراسة لفترة مثلا ثم عاد ، يجد صعوبة شديدة في البداية ولكنه مع الإصرار والتكرار ينجح. كل من… Continue reading مهارات التفكير(5) المفكر يقيم العواقب والنهايات

مهارات التفكير(4)/تقييم الإيجابيات والسلبيات والنقاط الغامضة

أن تكون لديك البصيرة والقدرة على رؤية الصورة على حقيقتها، لهي الخطوة الأولى حتى تتمكن من تقييم أي وضع بشكل صحيح تمهيدا للقيام بعملية تفكير سليمة وتصل إلى نتيجة صحيحة. قدمنا لحضراتكم 3 دروس لتنمية مهارات التفكير في مستواها الأول الذي يعمل على توسعة مجال التفكير للحصول على صورة حقيقية ومن كل الزوايا حول الموضوع. وذلك… Continue reading مهارات التفكير(4)/تقييم الإيجابيات والسلبيات والنقاط الغامضة

مهارات التفكير(1) /المفكر محدد الغاية والهدف

درسنا هنا يعالج واحدة من أهم نقاط الضعف التفكيرية من حيث ترتيب الأولويات والإنسياق وراء رغبات وشهوات لا تتفق مع الغاية التي أومن بها فعليا وبالتالي يكون الخسارة والندم هو النتيجة. الدرس الثالث : نبدأ بلعبة مع أحد المتطوعين: ونسأله ماذا تحب أن تفعل بحياتك فيقول مثلا: أدخل كلية الطب. ثم نسأل وبعدين؟ فيقول اتخرج… Continue reading مهارات التفكير(1) /المفكر محدد الغاية والهدف

مهارات التفكير(2)/أعتز بهويتي

إن من مستلزمات التفكير السليم أن يكون لدى الإنسان هوية واضحة وغاية يسعى إليها، أن يعرف ما يريده من حياته وأن يحدد مشروعه ومن ثم يأتي دور مهارات التفكير لتساعده على تحقيق أهدافه تلك. ولهذا قمنا بتصميم ذلك الدرس ونأمل أن يساعد الطلاب على تحديد تلك .النقاط يمكنكم الوصول إلي المقدمة  : والآن مع الدرس… Continue reading مهارات التفكير(2)/أعتز بهويتي