الفاتحة 2/قيمة الحمد

أن تحمد الله علي نعمته يتطلب أن تكون مدركا لها. إدراك النعمة هو نعمة أخري فصاحبها تقر عينه وينشرح صدره وتهون عليه الإبتلاءات لأنه يري عوض الله في غيره. 

 الحمدلله رب العالمين

الآية تدور حول موضوعين هما:

١.قيمة الحمد              ٢.  اسم الله الرب

  •  قيمة الحمد

أهداف الدرس

  • أن يستشعر الدارس معنى الحمد أثناء الصلاة.
  • أن يعدد النعم.
  • أن يطبق الحمد في حياته.
  • أن يُعرِّف معنى الحمد.
  • أن يفرق بين الحمد و الشكر.

المقدمة:

نبدأ بعرض الصورة التالية ونسألهم هل تعرفون من هي؟

هي هالة عتيق. من يعرف قصتها؟

هي فتاة سورية الجنسية، تبلغ من العمر ثلاثة عشرة عام، تعيش على أرض سوريا مع والدها ووالدتها وشقيقتاها الأكبر منها سناً، في عام 1955 م، قرر والدها ترك سوريا، والسفر إلى الولايات المتحدة الأمريكية للإقامة هناك هو وأسرته، ولذلك أخبر زوجته بأنه سوف 18-12-04-897516764يسافر إلى مدينة كاليفورنيا، وحده حتى يقوم بتجهيز المنزل الذي سوف يقيمون فيه هناك، وأمرها أن تلحق به هي والفتيات الثلاثة بعد ثلاثة أسابيع، وبالفعل سافر الوالد، وقامت الأم بتنفيذ ما اتفقت عليه هي وزوجها، وحملت أمتعتها، واتجهت بصحبة فتياتها الثلاثة إلى المطار، وحلقت بهم الطائرة متجهة  إلى مطار مدينة نيويورك.

وصلت الأم والفتيات إلى مطار نيويورك، وبمجرد وصولها إلى هناك طُلب منها هي وفتياتها الثلاثة، أن يقوموا بخلع حجابهن من أجل التقاط صور الجرين كارد، تفاجأت الأم من هذا الطلب، وأصابها الارتباك. ولكنها في النهاية خضعت لما طلب منها وقامت بخلع حجابها من أجل أخذ الصور المطلوبة

  • وكذلك قامت الفتاة الأولى والثانية بخلع الحجاب لالتقاط الصور كما فعلت والدتهن
  • حتى جاء الدور على هالة، وطُلب منها نزع حجابها فرفضت.

عزل هالة عتيق لم يجبرها على خلع حجابها

  • لم تتوقف المحاولات المستمرة من قبل الأم وعدد من المسؤولون الكبار وكذلك الضباط، عن إقناع هالة حتى تقوم بخلع حجابها
  • ولكنها كانت مُصرة بألا تقوم بفعل ذلك مهما كلفها الأمر
  • حتى أنها قررت أن تعود إلى وطنها سوريا من جديد إن كان بقائها داخل الأراضي الأمريكية، سوف يكون ثمنه خلع حجابها.
  • ثم قاموا بعزلها داخل غرفة بمفردها حتى تستجيب لمطالبهم
  • ولكنها كانت تزيد في إصرارها أكثر فأكثر،  رغم تهديدها من قبل المسؤولون بأنهم سوف يعيدونها إلى سوريا من جديد
  • وفي النهاية انتصرت هالة عليهم، وجعلتهم جميعاً، يخضعون لطلبها بعدم خلع الحجاب
  • وتم التقاط صورتها بدون خلع الحجاب
  • وكانت تلك المرة الأولى التي يتم فيها التقاط صورة لجرين كرد بالحجاب في تاريخ الولايات المتحدة الأمريكية، وهي الصورة التي ترونها الأن.

كان هذا الأمر سبب في تأخر هالة ووالدتها وشقيقتاها عن اللحاق بالطائرة التي كانت متجهة إلى كاليفورنيا، وحلقت الطائرة بدونهم، ولكن المفاجئة:

أن تلك الطائرة قد سقطت ومات جميع ركابها

فقالت هالة عند سماعها بهذا الخبر، بفضل الله ثم حجابي نجونا من الموت

كانت تلك القصة الرائعة سبب في دخول عشرون فتاة إلى الدين الإسلامي وارتداء الحجاب

كما كانت سبب أيضاً، في اعتناق عشرة رجال للدين الإسلامي

كما أن تلك الصورة التي تعبر عن العقيدة الصادقة والإيمان النابع من القلب تم مشاهدتها من أكثر من أربعون مليون شخص في وقت قليل

والرائع في الأمر أن تلك الحكاية قد رويت عن طريق شخص أمريكي الجنسية، قد قام بروايتها لأصدقائه باللغة الإنجليزية

أين موطن النعمة بتلك القصة؟

  • كلنا نعرف قصة سيدنا يوسف، قصة أصحاب السفينة – قصة قتل الغلام –  فلنعدد منها كم من موقف بدا وكأنه أذي لكن كان فيه منفعة.أي فيه نعمة مخفية

وقت الخبرات الخاصة ، من حدث لها موقف صعب ثم اكتشفت من بعد ذلك كم كان خيرا. وبدت لها النعمة فيه

  • قال تعالي (وإن تعدوا نعمة الله لا تحصوها) وتلك الآية تلفت النظر إلي أن النعمة الواحدة بها تفاصيل كثيرة هي نعم أيضا وأننا لا نتمكن من عدها كلها لكثرتها ولغياب الكثير منها عنا. وليكن تركيب العين نموذجا لذلك فتابعوا هذا الفيديو.
  • وقت الألعاب 

١.لعبة القطة العامية أو نقوم بتغمية عين أحد الدارسين وجعله يتعرف على زميله عن طريق لمس وجهه.

٢.تربط أيدي بعض الدارسين و يقومون بنقل أشياء من مكان ووضعها في سلة دون استخدام ايديهم.

٣.سد أذن أحد الدارسين ومحاولة فهم مايقولون عن طريق قراءة الشفاة.

(ملحوظة:  يمكن عمل لعبة او اكثر حسب الوقت المتاح.)

ثم يتم عمل مناقشة حول هذه الألعاب بحيث أن نصل بها إلى قيمة النعم التي أعطانا الله إياها ( مثلاً: ما الرابط بين هذه الألعاب؟ ماذا كان شعورك عندما كنت مغمض العينين؟ كيف كنت تعيش لو حرمت أحد هذه النعم؟ من الذي أعطاك اياها؟ ما هو شعورك تجاه من أحسن اليك؟ كيف ستصرف معه؟…)

الشرح:

معنى الحمد، لغةً: هوالثناء بجميل الأوصاف ولا يكون إلا باللسان سواء على نعمةٍ مسداة أو على صفة في المحمود قاصرة عليه. فالحامد قسمان: شاكرٌ و مثنن بالصفات.

شرعاً: ١.الثناء على الله تعالى باللسان مع المحبة و التعظيم.

٢.مدح المحمود بصفات كماله و نعوت جلاله مع محبته و الرضا عنه و الخضوع له.

المعنى في حق الله عز وجل:

الثناء على الله تعالى بصفاته التي كلها أوصاف كمال و لأفعاله الدائرة بين الفضل و العدل و بنعمه الظاهرة و الباطنة الدينية و الدنيوية. فنحمدك ربنا ونشكرك على النعم العظيمة التي أنعمت بها علينا من غير استحقاق منا لذلك فأنت المستحق للحمد كله وحدك.

الحكمة في تشريع قولنا الحمدلله دون ( حمداً لله أو أحمدك)

*أن الحمد لله يقتضي أن الحمد و الثناء حق الله و ملكه

أن الله هو المستحق للحمد علي كل خير لأنه هو من قدره ودبره ويسره.

 الشكر:

قال ابن القيم: “أن الشكرفي العبودية هو ظهور أثر نعمة الله على لسان عبده : ثناء و اعترافا

و على قلبه: شهودا و محبة

و على جوارحه: انقيادا و طاعة “

اذا فالشكر يكون علما (بالاعتراف بالنعمة و معرفة كمال قدرة الله و انفراده بالفعل فكل ما في الكون نعمة منه تعالى )

و حال للعبد بالفرح بالمنعم لا بالنعمة وعمل للقلب و اللسان و الجوارح :

عمل القلب : بقصد الخير و اضماره للخلق

و عمل اللسان : باظهار الشكر بالتحميدات الدالة عليه

و عمل الجوارح : باستعمال نعم الله تعالى في طاعته و تجنب استخدامها في معصيته .

الفرق بين الحمد و الشكر:

1.jpg

تقول شكرته على كرمه و احسانه الي و لا تقول شكرته لفروسيته ، و لكنك تقول حمدته لفروسيته و حمدته لكرمه ، فهو سبحانه مستحق للحمد على غير النعم كاتصافه بصفات الجمال والكمال التي توجب الحمد سواء لحقتنا منها نعمة أم لا .

قال عمر بن عبدالعزيز رضي الله عنه: ” قيدوا النعم بالشكر” فالشكر و الحمد هما السبيل الوحيد لاستبقائها و الحفظ عليها من الزوال”

**ذكر قصة قوم سبأ كمثال على عاقبة عدم الشكر، و قراءة آياتها من سورة سبأ.

يمكن مشاهدة هذا الفيديو من أجل تقدير النعم و كيفية شكرها ( قصة الأبرص و الأقرع و الأعمى )

التقويم:

بعد ما تعرفنا على بعض نعم ربنا في الحواس و ماذا يكون شعورنا لو فقدنا أيا منها  تعرفنا على معنى الحمد و الشكر و الفرق بينهما ،تعالوا نحاول نعد نعم ربنا علينا ، كل واحد يذكر نعمتين يستشعرهما .

بعد الانتهاء من ذكر بعض النعم نسألهم هل يمكن تعداد نعم الله سبحانه؟ قال تعالى ” و ان تعدوا نعمة الله لا تحصوها ان الله لغفور رحيم ” النحل (18).

الواجب العملي

1-نقسم النعم الى شخصية و نعم عامة و تحت كل قسم نعمل تقسيم آخر : دينية و دنيوية ، فالنعم الشخصية الخاصة بي منها ما هو ديني( أنني مسلم مثلا) و منها ما هو دنيوي( الأمان مثلا) ، و النعم العامة كذلك منها ما هو ديني ( ارسال الرسل مثلا) و منها ما هو دنيوي( مثل الليل و النهار ) و يتم ذلك فورقة تعلق في مكان في   الغرفة و كلما تذكرت نعمة تكتبها تحت التصنيف المناسب لها ،و في المرة القادمة نتناقش حولها .

( يفضل تجهيز الورقة لهم من قبل و توزيعها عليهم )

مثال :

2

2-استشعار نعمة من هذه النعم  عند كل مرة يقول الحمد لله في سورة الفاتحة في الصلاة أو تذكر صفة من صفات الله أو أسمائه أو أفعاله و يحمده عليها .